文档预览： 初中英语口语教学反思金塔县第三中学 王艳一,重视课文的模仿朗读和背诵.口语训练...跟读课文磁带是纠正学生不正确的发音的有效手段.背诵课文能帮助学生在脑子里储存词汇... 点击下载

文档预览： 扫除初中英语词汇教学障碍的妙招 在自己几年初中英语教学中，听同事抱怨最多的大概是学生老是记不住单词，单词听写情况差等；学生害怕学英语也大多是因为记不住单词，或... 点击下载

文档预览： 通过分析当前初中英语词汇教学中存在的一些问题，探讨解决学生因此而产生的心理障碍，以求激发学生“积极学习”，能以较轻松的心情较快地识记单词并掌握它们，从而提高初... 点击下载

文档预览： 以口语交际为着眼点,做好农村小学与初中英语教育衔接工作张彩霞陈场二中...浅谈新目标英语教学中应注意几点谢灿陈场二中9如何进行有效的词汇教学... 点击下载

文档预览： 初中英语词汇学习策略的教学操作方法 （一） 通过对调查研究的数据分析，我们可以得知初中阶段的英语词汇学习策略的使用情况体上不太令人满意，尤其是那些不成功学习者，... 点击下载

文档预览： 新课程理念下初中英语词汇教学的特征 词汇是语言的基本材料，是语言的三大要素之一，离开词汇语言就失去了实际意义。英国语言学家威尔金森曾经说过：“没有语法，人们可... 点击下载

文档预览： 初中英语教学反思——词汇教学 《 新目标英语 》教材词汇量大，其中七年级上册有词汇700个左右，下册约450个，八年级上册约450个，下册约400个，九年级全册约... 点击下载

文档预览： 附件：2010年鄞州区初中英语学科论文评选获奖名单 一等奖（排名不分先后） 浅谈初中英语词汇教学 董玉娣中学 黄味初中英语阅读教学探讨 李关弟中学 徐雅芬 如何让初... 点击下载

文档预览： ⒈"四板块"英语家作是由英语教学的特点决定的 英语教学是以学习词汇,句子,对话... Noise(牛津初中英语教材7B Unite4) n 响声,噪声:make noise. Noisy(牛津初中... 点击下载

文档预览： 四会总词数 册次《牛津初中英语》词汇统计 六、教学建议1.认真研究 8B 教材，掌握教材的内部 体系及其与 7A、7B、8A之间的内在 联系。 2.把握教材的基本要求，加强基本... 点击下载