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文档预览: (三)长方体,正方体体积计算1.利用公式计算体积.计算下面图形的的体积.课件出示长方体立体图(长8cm,宽3cm,高4cm)正方体图(棱长5dm)... 点击下载
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文档预览: 长方体和正方体的体积沈阳市沈北新区黄家锡伯族学校金艳杰一,教材分析:本课是五年级(下)册第二单元,学生在低年级初步认识了一些简单的立体图形,已经能够识别出... 点击下载
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文档预览: 长方体和正方体的体积九义教材小学数学第十册什么叫做物体的体积呢 常用的体积单位有哪些 物体所占空间的大小,叫做物体的体积.常用的体积单位有立方厘米,立方分米,... 点击下载
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文档预览: (人教新课标)五年级数学教案长方体与正方体的体积第二课时教学目标:1.知识与技能:使学生理解体积的意义,认识常用的体积单位:立方米,立方分米,立方厘米,使学生理解... 点击下载
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文档预览: 长方体和正方体的体积教学目标1,理解并掌握长方体和正方体体积的计算方法....学具:1厘米3的立方体20块.教学过程设计(一)复习准备1.提问:什么是体积 ... 点击下载
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文档预览: 柱体表面积常会与柱体体积混淆.厘清学生对体积与表面积的概念,透过实物与图片,...其实这是很严重的认知错误,因为除不尽的长,宽,高是无法拼成一个小立方体A的... 点击下载
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文档预览: 3,长方体和正方体体积第一课时:教学目标:1,使学生理解体积的意义,认识常用的体积单位:立方米,立方分米,立方厘米,培养初步的空间观念.... 点击下载
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文档预览: 在教学长方体和正方体体积这一课时,教师可为学生的自主探索提供广阔的时间和空间,可充分体现教师为主导,学生为主体的教学观念.学生可以学得自主,学得快乐,并学有所获... 点击下载
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