文档预览： 大、小班）. 大班. 授课题目（章、节） 第十一章配合物（1）. 基本教材和. 主要参考书 . 基本教材：. 1.张欣荣主编. ... 随着越来越多的配合物被发现，人们逐渐认识到，实际 上自然界 .... “合”字，接着是中心原子名称，最后是用带括号的罗马数字表示中心原 ... 点击下载

文档预览： 1. 教師培育暨發展中心. 第二章PBL 是什麼，它的精髓在哪裡？ 5. 關超然教授. 第三章 PBL 如何萌芽及成長？ .... 的精神是什麼，如何寫教案和執行能有基本的認識。 .... 些 學校PBL 就以「小班教學」的形式去執行，還是以老師為主導指定學生的角 ...... 註：若 評量只是評分，就缺乏了回饋的意義，評分只是一組數字，並無多大 ... 点击下载

文档预览： 1.1 校董會成員多為香港教育學院資深學者，對教育理念及實踐具深厚認識； ... 5.1.1 觀課室及小班教學室（附微觀錄影設施），以便進行教研與及小組輔導， ..... 課共同 商討設計教案、教具、教學活動及工作紙，並於同儕觀課後檢討反思改進教學。 ..... 92.11%學生獲派首三志願，高於全港平均數字，當中約79%獲派第一志願，分配結果 理想 ... 点击下载

文档预览： 活動綱要：從故事中認識「熊爸爸」、「熊媽媽」等文字，孩子 ... 小班的評量：. 1.拿 偶棒讓小朋友聯想畫出即興圖畫，再由老師紀錄其圖畫內容。 △中班的評量： ... 第三次 是電子系的同學主試教，由他們進行編寫教案和說故事部分。這次的我們是用偶 ... 以 延伸發展出更多的教學目標和內容，例如：對數字方面的觀念培養，就有更完. 整的教案了 ... 点击下载

文档预览： 1、界定：. 信息技术与课程的整合即在教学过程中把信息技术、信息资源、信息方法、 ... 教学风格、以及他对教材的理解、对学生学习水平的认识等主观认识的基础上设计的。 ..... 其中最主要的是课程教学类资源（小班教学）、教学素材类资源、专题教育类资源 .... 等，编写、完善自己的教案，并根据自己的教案，设计、完善课件内容，使教案与 ... 点击下载

文档预览： 1、能迅速辨别数量是3和4的物体。 2、认识数字3、4，感知数字与日常生活的关系。 .... 作业一：请写出小班活动教案。（多媒体教室）. 作业二：点评所看的三个活动。 ... 点击下载

文档预览： 2010年10月9日 ... 对幼儿园课程内涵的不断认识。 对3-6岁儿童身心发展特点的深刻把握。 我们在思考： ... 1、对儿童生命的关注：幼儿园课程设计的起点和核心。 ..... 智力（Intelligence） ：是建立在智力测验的基础上，是儿童在语言、数字、解决问题中表现出来的。 .... 精选 了近年来幼儿园课程中的经典、优秀的教材和教案。 ... 点击下载

文档预览： 2010年10月28日 ... 1. 推行背景. 配合辦學團體理念; 配合教育局發展重點; 配合校情及校本需要 ... 小班 教學. 辦學團體理念. 教育局指引. 教師專業發展. 家長教育. 學生 .... 組內科任老師 檢視去年的級本計劃(進度)及班本教學計劃(教案)，並訂定本年的進度。 ... 句子時以 數字顯示，閱讀理解答題時可在文章中用熒光筆把答案塗色或圈出來。 ... 点击下载

文档预览： 35, 34, 北京市第五中分校, 关注学生生物学需求，活用教材编写教案, 韩竹, 2. 36, 35, 北京市第 .... 87, 86, 北京市财经学校, 数字环境下德育途径的探索, 陈 方, 2. 88, 87, 北京市 .... 160, 159, 北京市第一幼儿园, 要学会“小中见大”——浅析小班过渡环节 活动, 陈 曦, 2. 161, 160 .... 30, 北京市第二十二中学, 正确认识师生间的冲突, 陈永举 , 3 ... 点击下载