文档预览： 在新课程改革中，信息技术课的改革竟对我们教师提出了怎样的要求呢，下面，我简单地... 有效地进行课堂教学，培养出全面而又富有鲜明个性的人才。新版课程标准中指出：提升... 点击下载

文档预览： 附件二：信息技术与课程整合应用题评价量化标准 内容 优（10~12分） 良（6~9分） 不合格（6分以下） 技术的应用是否有利于提高学生的学习效果 （12分） 1、技术的应用和学... 点击下载

文档预览：  4 .重新定位教师和学生在课堂上的位置 《新课程标准》倡导教师指导下的、以学生为中心的学习，所以，在信息技术与课程整合的实践中，我们仍不能忽视积极探索使用自主、... 点击下载

文档预览： 《信息技术与课程整合》练习题 练习一 一、选择题 1. 英语课程标准（二级）中的内容标准分为 D 部分 A、 语言技能、听说技能、情感态度、学习方法和文化意识 B、 语言技能、... 计算机技术的操作技能，现代课程理论，新课程标准对本学科课程的要求 信息技术的操作... 点击下载

文档预览： 维度的评价主要是体现在过程性评价中，在信息技术终结性评价中只对对“知识与技能”目标和“过程与方法”目标进行考核。然而，在新课程《普通高中信息技术课程标准》中指... 点击下载

文档预览： 高中阶段新课程改革的全面实施，信息技术课程改革也随之深入。高中信息技术课程的教学，从单纯的技能训练上升到全面的信息素养的培养。面对高中信息技术新教材，很多老师... 从而有效地促进学生信息素养的全面提高。 一、合理处理“信息技术课程标准”和“教... 点击下载

文档预览： 初探新课程下的信息技术学习方式 东莞市石龙第三中学 张明红 摘要：本文从信息技术教... 关键词：自主探究 合作交流 评价 《广东省义务教育阶段信息技术课程标准》中明确指出... 点击下载

文档预览： 浙江省高中信息技术新课程培训讲稿（提纲） 《算法与程序设计》 教材分析与教学设计... 中轻松入门 用好《会考导引》中的例子（30多个） 5种教学材料的各自定位 《课程标准... 点击下载

文档预览： 信息技术与课程整合评审标准 评价项目 对评价特征的描述 分值 得分 教学设计 教学目标 教学目标明确、具体、符合新课程标准，切合学习实际。 5 教育理念 能体现新课改的教育理... 点击下载

文档预览： 关于举行高中信息技术新课程研讨会的通知 各县（市）、区教研室，市直各中学： 为进... 2.郑州一中付艳玲老师新课程经验交流。 3.郑州四中赵红霞老师对新课程标准及课堂观察... 点击下载