广州大学校园生态系统调查报告
07环工1班 第二小组
一,目的:
校园生态系统是城市生态系统的一个子系统,通过校园生态系统的调查分析,理解城市生态系统组成的复杂性及各生态各要素之间相互的影响和可协调性.通过校园生态系统的各要素的调查情况,来分析,反映校园生态系统的结构及各生态要素之间相互的影响,从而理解城市生态系统.
二,调查内容:
1.校园基本概况:占地面积,校区组成,现有人口,管理机构
2.校园教学与科研组成要素:教职工组成,学生组成,教学组成
3.教学服务要素:图书馆,医院
4.自然要素:校园绿化面积,植物种类,河道(水系),大气质量,水体质量, 噪声质量情况.
三,摘要:
城市大学校园既是城市的子系统,又是一个相对独立的复杂生态系统,由校园的自然因素和社会因素构成.这些因素之间按照一定的形态结构和相互关系组成一个较特殊的城市校园生态系统.主要包括两方面的内容:(1)城市校园系统整体处于良好发展水平,各因素之间的相互关系 符合现阶段校园发展目标;(2)各要素的良好发展水平和协调关系共同决定着城市校园生态系统的健康状态.
四,工作分配:
苏健波(组长):主要负责分配各组员的工作和配合各个部分的工作,问卷结果,资料整理,ppt课件制作,检查报告不足之处.
梁成亨:主要负责找部分资料,整理调查问卷及编写调查报告
林馥,邓燕君:主要负责问卷调查设计
陈慧聪:主要负责配合组长制作ppt课件和修改
詹平,蒋彧然,钟心柱,濮梦婕:主要负责调查问卷的整理,结果分析以及提出建议
林洁新,黄焕伟,柯辉,吴显龙:主要负责查找资料
林存念:主要负责熟悉主题和ppt演讲
陈杰宁,郑妮雅,彭金成:主要负责网页发送问卷
五,资料整合和调查结果:
1.校园基本状况:
占地面积:占地面积2127亩,建筑面积88万平方米
校区组成:学校现有大学城,桂花岗两个校区
现有人口:24535
管理机构:广州大学实行省市共建,以市为主的管理体制
2.校园教学与科研组成要素
教师组成:全校现有在编教职工2375人,其中教学科研人员1369人,具有副高以上职称者920人,具有博,硕士学位者925人
学生组成:全校现有普通全日制本科生20063人,各类博,硕士研究生2097人
教学与实验条件组成:学校拥有国家特色专业3个,国家实验教学示范中心1个,国家精品课程1门,省部共建国家重点实验室培育基地1个;省级重点学科11个,省部级重点实验室5个,市级重点实验室5个,省市人文社科研究基地7个,省体育产业重点研究基地1个,省市级实验教学示范中心5个;具有国家建筑设计和古建筑设计甲级资质的建筑设计研究院1个,省市名牌专业14个,省市精品课程26门;学校被批准为全国大学英语教学改革示范点和全国大学生文化素质教育基地
3教学服务要素:
校园人口:25311
校园教育网点:拥有41381个网络信息点
餐饮业:中心下设三个餐厅一个食堂(大学城校区梅苑,兰苑,菊苑,竹苑四个餐厅和桂花岗校区食堂),餐厅面积约27300平方米,提供座位10000多个,承担校本部和桂花岗校区约2万多师生的伙食供应工作.广大商业中心内有56家餐饮商铺,例如:炖品皇,大卡司,大町回转寿司店,必胜客餐厅,淘客饮品店等等.
学生宿舍:4人标准间有空调,没人一张电脑,宿舍有桌独立卫生间.
校办工矿企业:广州大学后勤服务与科技产业集团:饮食服务中心,学生公寓管理服务中心,交通运输服务中心和水电维修服务中心等四大中心,及广州穗兴学术交流有限公司,广州大学建筑设计研究院,广州广大工程项目管理有限公司,广州广大工程检测咨询有限公司,广州大学劳动服务有限公司,广州大学教材印刷厂,广州汇康达饮品有限公司,广州市教苑服务有限公司,广州景中教育软件有限公司等企业.
银行:中国工商银行,中国农业银行
图书馆:
广州大学图书馆于2001年7月随学校调整合并,由原广州师范学院,广州大学,华南建设学院(西院),广州师范专科学校和广州教育学院共5所院校的图书馆合并组建而成,原五馆馆舍总面积29,050平方米.2005年7月,图书馆整体搬入广州大学城,10月新馆正式启用,大学城图书馆建筑面积5.6万平方米,现使用面积49,361平方米,生均占地面积2.25平方米.
图书馆馆藏文献拥有量在广东省高等学校图书馆中名列前茅,纸本资源馆藏丰富,电子资源增长迅速.数字图书馆建设,文献资源共享,专题文献开发居广东高校图书馆先进水平.现馆藏纸本图书2,216,840册(含外文图书64,400册),生均图书100.9册,电子图书50万种,光盘23,179张,声像资料6,169盘,中外文专题数据库81个(包括子库),其中已购置使用权的有73个,在线试用数据库8个;现订中外文报刊3,926种7,708份,电子版外文期刊(全文)8,536种.

下一页