学生成绩管理系统

一_ 题目与要求

(一)、 课程设计题目

《学生成绩管理系统》的设计与实现

(二)、 课程设计目的

1、_ 进一步掌握和利用C语言进行程设计的能力；

2、_ 进一步理解和运用结构化程设计的思想和方法；

3、_ 初步掌握开发一个小型实用系统的基本方法；

4、_ 学会调试一个较长程序的基本方法；

5、_ 学会利用流程图或N-S图表示算法；

6、_ 掌握书写程设计开发文档的能力（书写课程设计报告）；

(三)、 设计内容

1、每一条记录包括一个学生的学号、姓名、3门课成绩、平均成绩。

2、输入功能：可以一次完成若干条记录的输入。

3、显示功能：完成全部学生记录的显示。

4、查找功能：完成按姓名查找学生记录，并显示。

5、排序功能：按学生平均成绩进行排序。

6、插入功能：按平均成绩高低插入一条学生记录。

7、将学生记录存在文件score中。

8、应提供一个界面来调用各个功能,调用界面和各个功能的操作界面应尽可能清晰美观!

(四)、 设计要求

1、_ 用C语言实现系统；

2、_ 利用结构体数组实现学生成绩的数据结构设计；

3、_ 用数组或指针链表将所有学生的数据按照学号顺序链接起来。

4、_ 系统具有增加，查询，插入，排序等基本功能；

5、_ 系统的各个功能模块要求用函数的形式实现；

6、_ 完成设计任务并书写实验报告。

7、_ 将学生成绩信息保存在文件中。

(五)、提交材料

____ 实验报告

二_ 本程序共有八个功能与数据结构说明：

１．学生记录的输入(一次性输入，输入个数由用户决定，最大可容纳80记录,最大数可以在源程序中改) 。

２．追加学生记录。（追加后不能超过最在值80）。

３．修改记录。

４．删除记录。

５．浏览全部记录。

６．查找记录（按姓名查找）。

７．插入记录。

８．对记录进行排序（按平均成绩排序）。

９．退出。

10．学号只能由数字字符组成，最多可以11个字符；姓名由字符组成，最多可以20个字符；三门科目分数都是整型；平均成绩是实型。