2008年度网络教育精品课程
申报表
所属学校 北京航空航天大学
课程名称 高等数学
课程层次 ■ 本科 □专科
课程类型 ■ 理论课(不含实践) □理论课(含实践) □实践(验)课
课程类别 □ 公共课 ■基础课 □专业基础课 □专业课
所属学科门类 数学
适用专业名称 理工类,经管类
课程负责人 李心灿,徐兵
课程网址 http://www.beihangonline.com/gdsx/index.asp
用户名和密码 用户名:bhzj 密码:bhpasswordzj
开放资源链接网址 http://www.beihangonline.com/gdsx/index.asp
申报日期 2008年6月12日
中华人民共和国教育部制
二○○八年四月
填 写 要 求
以word文档格式如实填写各项.
表格文本中外文名词第一次出现时,要写清全称和缩写,再次出现时可以使用缩写.
涉密内容不填写,有可能涉密和不宜大范围公开的内容,请在说明栏中注明.
本表栏目未涵盖的内容,需要说明的,请在说明栏中注明.
1.教学理念与课程设计
1-1 教学指导思想(限1000字以内)
举证说明本课程在整个课程设计实施过程中采用的教育思想或理念
http://www.beihangonline.com/gdsx/sxlt/gsjz_02.html
《高等数学》网络课程建设根据远程教育规律,成人业余学习特点,自主学习需要及网上学习支持要求进行教学整体设计.学院及相关课程团队将有关研究结果与具体的课程实践相结合,积极探索,通过充分发挥信息技术在资源整合,资源搜索,资源传输,互动互联等方面的优势,突破传统教学模式局限,在信息化教学平台上构筑多方位教学框架,以适应于成人网络高等教育课程体系.在研究成人教育教学规律,研究学科知识系统性,逻辑性与学生适应性及实用性的关系,贯彻"必需""够用"为度的教学方针的基础上.构建网络教育《 高等数学》 课程的规划,运行和完善.
1-2 课程总体设计(限1000字以内)
说明本课程的目标,选取内容与学习资源建设的原则,学习活动的设计,学习评价方式
《高等数学》课程的目标:高等数学作为成人高等(网络)教育培养学生数学素质的必修理论工具课,具有很强的系统性,逻辑性和基础性,在培养学习者应用知识能力方面应发挥着重要作用.通过本课程的学习,对提高学习者的科学文化素质,为学习后继课程,从事工程技术,经济,管理和科学研究工作,以及进一步获得现代科学知识奠定必要的数学基础.
本课程选取内容与学习资源建设的原则是按照教学基本要求,遵循成人教育的教学规律,充分考虑成人教育的特点,以"必需""够用"为度,加强素质培养.
学习活动包括了视频导学,视频课堂,辅导,提高,数学思维拓展,应用案例分析,数学文化解读,课程资源搜索等部分组成.重点突出,难点分散,注重几何直观与物理解释,重视培养学习者几何想象能力,抽象概括能力,逻辑推理能力.
学生学习评价形式由两部分组成:过程形成性考核(课件点播,网上作业,网上测验,网上答疑,网上论坛,学习中心教学活动出勤率)和期末卷面成绩.
课程教学导学,自学,辅导,提高,数学思维拓展,应用案例分析,数学文化解读,课程资源搜索的部分组成.
2.课程负责人情况
2-1
基本
信息
姓 名
李心灿
性 别

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