10．中国保护大熊猫研究中心主任张教授，呕心沥血24个春秋，把自己的全部智慧和精力献给了“国宝”大熊猫的保护和科研事业，获得了“熊猫爸爸”的美誉。张教授的事迹表明
A．价值观对人生选择具有正确的导向作用
B．人生价值只有在劳动和奉献中才能得以实现和证明
C．正确的价值选择只能考虑人民群众的利益
D．先进人物必须牺牲个人利益，维护和实现集体、他人利益
11．2010年1月11日，中共中央、国务院在北京隆重举行国家科学技术奖励大会。胡锦涛向获得2009年度国家最高科学技术奖的中国科学院院士谷超豪、中国科学院院士孙家栋颁发奖励证书，并同他们热情握手，表示祝贺。这说明
A．劳动着并为社会作贡献的人是最幸福的人
B．劳动着的人是最伟大的人
C．人们的社会地位和需要不同，对事物的价值判断和价值选择不同
D．人生价值的实现离不开大多数人的利益
能力点二：在个人与社会的统一中实现价值
12．(2010福建同安一中期中)某校学生会向全校学生发出倡议：“不要问父母和长辈能为自己做些什么，但要问自己对父母和长辈做了些什么；不要问别人能为自己做些什么，但要问自己能为别人做些什么；不要问社会与国家为我们做了什么，但要问自己为社会与国家做了些什么。”该倡议体现了
①有价值的人生不考虑个人利益 ②人生价值是在个人与他人、社会之间的关系中实现的 ③实现人生价值需要正确的价值观的指引 ④实现人生价值需要一定的客观条件
A．①②_____ B．②③_____ C．①③_____ D．②④
13．(2010湖南长沙第一中学期中)一个80后女孩在参观了“百名感动中国人物”之一全国劳模张秉贵曾经工作过的北京百货大楼后说：“一个人要有所追求。”她的父亲感慨地说：“尽管我和女儿对人生的理解不尽相同，而‘一个人要有所追求’则是共同的看法。”这里的“一个人要有所追求”是指
A．坚持思想道德修养与知识文化修养的统一
B．在实践中自觉为社会服务，为人民服务，积极为社会作贡献，实现个人与社会的正确统一，实现人生价值
C．学习英雄人物的崇高精神，弘扬爱国主义精神
D．追求美好未来，追求幸福生活
14．2009年10月24日，为救两名落水少年，湖北长江大学10多名大学生手拉手扑进江中营救，两名少年获救，而陈及时、方招、何东旭3名学生不幸被江水吞没，英勇献身。为表彰他们的先进事迹，教育部决定授予徐彬程等15名同学“全国见义勇为舍己救人大学生英雄集体”荣誉称号，追授陈及时、何东旭、方招同学“全国舍己救人优秀大学生”荣誉称号。教育部还要求，各地教育部门和各高等学校要精心组织，加强领导，认真开展向英雄集体学习的活动，大力加强和改进大学生思想政治教育。
长江大学学生救人的事件报道后，迅速引起了社会的广泛震动和无限敬意。但网络中却总有那么一些人，进行了一番“值与不值”的探究和思考。
从哲学角度来看，你认为“值”还是“不值”？并简要说明理由。
能力点三：在砥砺自我中走向成功
15．沈浩同志2004年2月从安徽省财政厅选派到小岗村任村党组织书记、村委会主任。6年间他带领干部群众干事创业、开拓进取，推动小岗村走上了脱贫致富的道路，村民两次在他任期届满时以按“红手印”的方式要求他留任，称他是“离不开的好干部”。2009年11月6日，沈浩同志因劳累过度猝逝，永远留在了小岗村。沈浩同志的事迹说明
①自我价值的满足是实现社会价值的前提和基础 ②实现人生价值需要在自己的岗位上埋头苦干 ③人生价值是个人自我价值和社会价值的统一 ④只要努力，就一定能够实现人生目标
A．①②_____ B．②③_____ C．①③_____ D．②④
16．(2010广东揭阳模拟)在我们身边，有那么一群人，他们的名字叫志愿者，从对孤寡弱残人士的照顾到城市交通秩序的维持，从法律援助到心理咨询，无不出现他们辛勤的身影。志愿者们用实际的行动告诉我们
①实现人生价值，需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质 ②人要在个人和社会的统一中实现价值 ③人要在劳动和奉献中创造价值 ④人生价值就在于得到别人和社会的认可
A．①②④_____ B．①②③________ C．①②③④_____ D．①②
17．2010年3月5日，在十一届全国人大第三次会议上，国务院总理温家宝在《政府工作报告》中指出，加强政策支持和就业指导，鼓励高校毕业生到城乡基层、中西部地区和中小企业就业；拓宽就业、择业、创业渠道，鼓励自主创业、自谋职业等多种形式的灵活就业，以创业带动就业。温家宝总理鼓励高校毕业生到城乡基层、中西部地区和中小企业就业。这启示我们