温州市中等职业学校教师组CAXA实体设计、学生组CAXA制造工程师、学生AutoCAD技能竞赛规程
温州市中等职业学校教师组CAXA实体设计技能竞赛规程
一、竞赛平台：
1、CAXA实体设计V2009
2、CAXA考试系统
二、竞赛形式：
本次竞赛分笔试（10%）、上机操作（70%）、
CAXA实体设计V2009教学教案（任选一课时）（20%）
三、竞赛时间：
1、笔试：30分钟
2、上机操作：总时间180分钟，分三部分内容
（1）计算机二维绘图（抄画）：该部分成绩占上机操作成绩的20%。
（2）计算机三维建模：该部分成绩占上机操作成绩的60%。
___ (3) 创意设计：根据图片设计三维实体，该部分成绩占上机操作成绩的20%。
3、教学教案：课外时间自备（报名时以电子档和书面稿一式叁份）
四、竞赛内容及范围：
比赛中笔试及上机操作在考试平台中完成。
1）笔试
主要内容为CAXA实体设计V2009中的一些基本概念、使用技巧、设计方式方法以及三维CAD技术的应用情况，发展方向。以下为竞赛的主要范围，但不局限于此范围。
ü CAD/CAM现代技术各领域应用以及发展方向；
ü 数据转换，与主流CAD软件的数据交换方式；内核级的转换等。
ü 智能图素，设计/绘图环境，菜单/工具条，设计元素库，设计树，零件与装配设计环境，拖放操作，智能捕捉
ü 包围盒、驱动手柄 ；大小的改变（单向和双向尺寸的修改）；形状的修改；基准面、基准点的标志； 定位锚；
ü 零件的三个状态，零件状态；智能图素状态；点、线、面状态；
ü 截面绘制命令，三维线如直线、圆、圆弧、椭圆、样条线的生成与编辑；草图中的基本概念，垂直、相切、平行、铅垂、水平、共线、角度、长度、同心约束的添加与锁定；平移、旋转、缩放、镜像、等距；辅助线的生成；
ü 零件与装配设计，直接拖放；拉伸、旋转、扫描、放样；抽壳、倒角、布尔运算、零件分割、零件剖切、文字生成、干涉检查、物性计算、表面生成、工程图输出、添加装配特征、不同零件的特征关联；
ü 曲面的设计，各种曲面生成的方式，以及生成条件；
ü 钣金设计，板料选择、板料添加 、折弯选择、凸凹型孔生成、半径角度编辑、钣金切割、展开等
ü 表面修改，过渡、倒角、抽壳、拔模、表面修改、分裂零件
ü 三维球中心、内、外控制柄的识别；定位、定向功能；旋转、移动、镜像、拷贝；圆形、矩形阵列；三维球的应用场景等；
ü 三种装配方法，三维球、无约束、约束；
ü 动画制作，动画路径坐标系的标志；动作的制作；动画编辑器的使用；动画属性的修改；动画的输出；
ü 渲染， 颜色、材质、光源的添加、背景的选取；贴图、凸痕的生成；光明度、透明度、散射度、反射度的调节；
ü 库操作，图素库的修改与管理、自定义图素的生成与库的建立；
ü 二维工程图：投影标准视图/轴测图，投影爆炸视图（应用配置），剖视图/局部视图等 ，工程绘图和双向关联的物料清单，工程标注（尺寸/公差/形位公差，零件序号），明细表/BOM，标题栏，技术要求等 ，模板设置 ，零件的二维编辑状态的绘图方式、编辑工具、约束种类；
ü 其他三维的一些基本概念；
ü 以上概念应用场景，应用范围，使用技巧。