仪器仪表工程

一、概述

___ 仪器仪表是人类获取信息、认识自然、改造自然的重要工具。仪器仪表工程广泛涉及到国民经济、科学研究和与人们日常生活相关的各个方面。是提供检测、计量、监测和控制装置、设备与技术的综合性工程领域，为人类社会提供了重要的物质技术保障。随着激光技术、电子学技术、自动化技术、精密机械技术、计算机及软件技术的飞速发展，以及新材料、新工艺的不断出现，不仅充实和丰富了仪器仪表工程学科领域的基础，而且拓宽和发展了本学科的研究领域，使得仪器仪表向精密化、自动化、智能化、集成化、微型化和多功能方向发展。

___ 本工程领域涉及工程光学、传感技术、电子技术、计算机技术、精密机械技术、现代测控技术与系统，以及精密仪器及自动仪表设计、制造、试验、使用、维修等基础理论、技术和方法。现已发展成为以精密机械、电子学、光电工程、计算机科学、检测技术及自功化等学科相互交叉和相互渗透的综合性工程领域。

二、培养目标

___ 培养从事仪器仪表工程领域研究开发、设计、制造、使用、维修的高层次工程技术和管理人才。

仪器仪表领域工程硕士要求掌握近代仪器仪表设计理论和方法。相关的光、机、电、计算机一体化技术、试验技术和现代光学、精密机械加工技术，以及仪器仪表使用、维修理论与技术、具有较坚实的理论基础和较宽广的专门知识；掌握解决该领域工程实践问题的先进技术方法和现代技术手段，具有独立担负该工程领域研究开发管理工作的能力；掌握一门外语，能熟练阅读工程应用中所得的科技资料及文献。

三、领域范围

___ 根据行业特征，本领域和覆盖面归纳为：精密计量测试仪器与系统、测控技术与仪器，光学仪器，分析仪器，自动化控制仪表与装置。生物医学仪器与设备，显示、记录仪器仪表与控制系统等。涉及机械、电子、石油、化工、轻纺、电力、核工业、航空、航天、兵器、造船、冶金、地质勘探、天文气象、生物医学、遥感及卫星探测等各领域。

___ 根据工程技术人员的工作性质，领域范围可分为：仪器仪表研究、设计与开发，仪器仪表生产、制造与管理，仪器仪表质量控制、性质测试、试验与特性分析。仪器仪表使用、维修与设备管理等。

四、课程设置

___ 基础课：科学社会主义、自然辩证法、外语、运筹学基础、计算机技术应用基础等。

___ 技术基础：计算机接口技术、现代测试技术、现代控制理论、计量与测试技术、智能仪器设计基础等。

___ 专业课：数据处理与分析、精密测量新技术、固体图像传感器及应用、以及工程技术专题讲座等。

上述课程可定为学位课程和非学位课程，此外，还可以实际情况和针对企业需要开设相应的课程。课程学习总学分不少于32学分。

五、学位论文

___ 论文应结合学生所在单位实际工作的需要选题。课题可以是：仪器仪表新产品设计与开发，计量与测试、检测与控制仪器仪表的技术改造与革新，产品质量监测与控制体系等。

___ 对于仪器仪表新产品设计与开发技术成果类的论文，应该具有设计方案的比较、评估、设计计算说明书和完整的图纸；对于仪器仪表技术改造和革新类的论文，应该具有对原设备与技术的评价，改造和革新方案评述及结果的技术和经济效果分析；对于产品质量监测与控制体系分析类的论文，必须具有试验方案和完整的实验数据，数据处理分析方法及结果分析等。

___ 学位论文中所解决的问题要有一定的技术难度和足够的工作量，取得的成果要有实用性，能体现作者具有综合运用所学知识解决工程实际问题的能力。