(四)随堂练习:
一件夹克按成本价提高50%后标价,后因季节关系按标价的8折销售,每件以60元卖出,这批夹克每件的成本价是多少元
本题是课本例题的一个变式训练,通过本题的训练使学生灵活的掌握如何列一元一次方程解决打折销售问题.
(五)归纳总结:
1, 回顾本节课我们知道了打折销售的相关概念及它们之间的三个等量关系.
2,学生分小组讨论列一元一次方程解决实际问题的一般步骤.
引导学生在六个步骤中"分析已知量,未知量,找等量关系"是最关键的步骤,"检验解的合理性"是必不可少的步骤.
3,我们了解了打折销售是商家的一种促销手段,所以,我们要告诫自己不可因为贪图一点点小利而去盲目消费.这节课让我们充分体会到数学来源于生活,又服务于生活,所以,让我们努力的学好数学知识,提高自己的生活质量.
(六)作业:P188 习题5.8 数学理解 1 问题解决 1,2
关于问题解决第2题,学生可能习惯用算术方法来做,我们要引导学生从方程的角度来解决.①可以设现在应售的台数为x,②也可以设增加的台数为x,利用表格引导学生分析:
通过这两道作业题,使学生巩固这节课的内容,及时反馈.
(七)板书设计:(略)

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