遂安教发〔2007〕80号
遂宁市安居区教育局
关于贯彻执行《四川省义务教育课程设置方案(修订稿)》的
通 知
各中,小学:
根据《四川省义务教育课程设置方案(修订稿)》(川教[2007]173号)文件精神,结合我区中小学实际,现将我区2007年秋季开始的有关实施意见通知于后,希认真贯彻执行.
一,培养目标
全面落实科学发展观,深入贯彻党的教育方针,体现时代要求,大力推进素质教育,使学生具有爱国主义,集体主义精神,热爱社会主义,继承和发扬中华民族的优秀传统和革命传统;具有社会主义民主法制意识,遵守国家法律和社会公德;逐步形成正确的世界观,人生观,价值现;具有社会责任感,努力为人民服务;具有初步的创新精神,实践能力,科学和人文素养以及环境意识;具有适应终身学习的基础知识,基本技能和方法;具有健壮的体魄和良好的心理素质,养成健康的审美情趣和生活方式,成为有理想,有道德,有文化,有纪律的一代新人.
二,课程设置的原则
1,均衡性原则.
根据学生德智体美等方面全面发展的要求均衡设置课程.各门课程比例适当,总课时数和课时比例均在国家规定的范围之内,以保证学生和谐,全面发展;依据学生身心发展的规律和学科知识的内在逻辑,整体设置九年一贯的义务教育课程;根据不同年龄段儿童成长的需要和认知规律,根据时代和社会发展对新型人才的要求,课程门类由低年级到高年级逐级增加.
2,综合性原则.
注重学生的直接经验,加强学科之间的相互渗透.各门课程都应重视学科知识,社会生活和学生经验的整合,改变课程结构过于强调学科本位,科目过多和缺乏整合的现象.
设置综合课程.一至二年级设品德与生活课,三至六年级设品德与社会课,旨在适应儿童生活范围不断扩大的实际,把课程内容逐步从家庭扩展到学校,社会,使之生活经验不断丰富,社会性逐步发展.
3,选择性原则.
设置综合与分科相结合的课程.各校可根据本校的实际和学生的不同需求,可以选择分科课程,也可以选择综合课程;同时,还必须为地方课程与学校课程留有一定课时,增强课程对地方,学校,学生的适应性,鼓励各校发挥创造性,办出有特色的学校.
三,课程设置安排
1,各学年教学时间安排.
全年52周:教学时间39周,寒暑假,国家法定节假日13周.
各学年39周教学时间安排:一至八年级每学年上课35周,复习考试时间2周,学校机动时间2周,由学校视具体情况自行安排,如学校传统活动,文化节,运动会等.九年级全学年上课33周,复习考试4周(初中最后一年的第二学期毕业复习考试时间增加2周),学校机动时间2周.
2,每周活动总量.
每周按5天安排教学.一,二年级周活动总量26课时;三至六年级周活动总量30课时;七至九年级周活动总量34课时;每课时以45分钟计.
3,课程计划表.
国家基础教育课程改革四川省实验区(按分科设置)课程计划表
年级
一
二
三
四
五
六
七
八
九
总课时
课时比例
品德
品德与生活(社会)
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