总论及医学信息检索基本原理

第一章      绪论

第一节                   学习医学文献检索课的目的和意义

★   提高信息素质与文献检索

★   论文撰写和文献检索

★   科研选题与文献检索

★   科研立项查新、成果鉴定查新与文献检索

● 信息素质教育与文献检索课

●信息素质定义：信息素质是人们在工作中运用信息、学习信息技术、利用信息解决问题的能力。

●信息素质构成要素：

1．    信息意识：（强烈的信息意识——对信息敏感。一项有关 Medline 检索类型的研究提示平均每20分钟的检索可产生有用的信息，而这些信息有助于导致新的或改变临床的决定。）

2．    信息能力（信息的搜集获取能力主要包括信息接受力；信息捕捉力；信息吸收力；信息检索力等。其中信息检索力指熟悉各种信息源，掌握信息检索的基础理论和基本技术，熟练地利用各种手工检索工具和计算机检索系统查找所需信息的能力）

3．    信息道德

●信息素质可分为：

工具素质：能用印刷和电子信息资源的有关工具，如计算机、软件等；

资源素质：了解信息资源的种类、形式和查找、检索方法；

社会结构素质：掌握信息的社会地位、作用、影响；

研究素质：掌握利用信息进行有关学科研究的技能；

出版和传播信息素质：能利用文本或多媒体报告研究结果。

●1999年1月，美国大学与图书馆协会通过了“美国高等教育中学生信息素质能力标准”，共5条，每条附有具体的操作说明，为教师或图书馆对学生、用户、读者的信息素质评价提供了依据。这5条主要内容如下：

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