自然科学教案集______ ____________________ _______ ________ 文件名：第九节 安全用电（教案）.doc
第九节_ 安全用电
教材分析
电给人们带来了光明，带来了便利，但使用不当也会给人们生命和财产带来灾难。因此，应该重视安全用电，保护自身的安全。
教材首先从通过人体的电流引出触电的概念，并从分析通过人体电流大小因素，得出安全电压。其次，联系实际介绍了一般家庭电路触电和高压触电的原因。最后归纳总结出安全用电的原则。
一、教学目标
1．了解安全电压。
2．了解安全用电的原则。
3．了解家庭电路触电和高压触电的原因。
4．培养学生保护自身安全的意识。
二、教学重点与难点
教学重点：安全电压和安全用电原则。
教学难点：家庭电路触电事故分析。
教法指导
一、授课思路
1．由于“触电”不能在课堂中用人来演示，所以本教案借助于动物——青蛙来模拟触电现象，分析家庭电路中的触电事故，使学生感性认识触电的形成和危害，并采用学生自学、师生讨论、归纳总结的教学方法。
2．本教案在具体实施过程中，教师一定要讲述注意安全用电。
二、教学准备
照明电路的电源线、青蛙若干只、棉线、食盐水、铁架台。
投影片——自制思考题。
三、课时安排
本节安排1课时。
教案实例
一、学习目标
1．说出一般情况下，安全电压是在36伏以下；在潮湿环境中，安全电压应在24伏，甚至12伏以下。
2．说出家庭电路的电压和动力电路的电压。
3．复述安全用电的原则。
4．会分析一般家庭电路中触电事故的原因。
5．说出高压电弧触电和跨步电压触电。
二、教学过程
(一)引入新课
师设疑：假如没有电，我们的生活将会怎样?尽可能让学生根据自己的生活经验，加以想象，从反面来体会电所带来的好处。
师总结：电确实给人类带来了好处。如给我们带来了光明，带来了各种便利，提高了工作效率，改善了我们的生活质量。
师设疑：那么电有无不利的一面呢?
生回答：有。如触电、引起火灾等现象。
演示：教师用照明电路的火线和零线去接触悬挂在干燥棉线下的青蛙。让学生观察所看到的现象并回答。
生回答：青蛙四肢伸直，抽搐，昏死过去。
师叙述：假如让人去接触照明电源线，也会发生触电事故。
因此，我们在利用电为人类服务的同时，一定要重视安全用电——引出课题。