教? 学? 设? 计

学??? 科：服装缝制工艺

教??? 材：中等职业学校 服装类专业国家规划教材

????????? 《服装缝制工艺》（第三版）

教学班级：服装一年级

教??? 者：刘玉莲

课??? 型：服装缝制工艺技能传授课

章??? 节：第四章 第三节

课?? 题：衬衫局部变化与缝制工艺之——翻门襟

课??? 时：2课时

教材分析：

衬衫的款式是千变万化的，随着款式的变化其工艺方法也随之改变。门襟是衬衫款式局部变化之一，而翻门襟是门襟变化中最常见的一种造型。翻门襟工艺方法多样，工艺难度小，但不同的工艺方法可以达到不同的外观效果。翻门襟工艺方法的选用，一方面受设计意图和面料因素的限制，另一方面，不同的工艺方法又决定了挂面的裁剪方式和挂面的规格。翻门襟工艺体现了服装专业各分支学科知识间相互联系的重要性。教学中，将翻门襟的工艺方法和挂面规格计算作重点，翻门襟工艺方法的灵活运用作为难点讲解。

学情分析：

多数学生不重视学习方法，学习效果不理想，指导学生学会学习，既能提高学习效率，又能激发学习兴趣，有着事半功倍的效果。通过翻门襟学习过程的体验，引导学生学会自主学习，养成良好的学习习惯，为更好、更全面的掌握专业知识创造可能性。

教学目标：

1、理论方面：理解衬衫翻门襟的工艺原理及其挂面规格的计算方法。

??? 2、技能方面：衬衫翻门襟工艺方法的掌握和运用。

??? 3、德育方面：通过翻门襟工艺学习过程的体验，引导学生思考

教学重点：掌握衬衫翻门襟工艺方法及其挂面规格的计算。

教学难点：翻门襟工艺方法的灵活运用。

教学形式：课堂教学。

教学方法：讲解、启发、分析、演示、概括相结合。

学习方法：养成自主学习的习惯，激发学习兴趣。

教学用具：翻门襟工艺样品、翻门襟样板

教学过程：

一、            课前准备：翻门襟衬衫的样品、裁剪好的门襟及挂面

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