关 于
全国教育科学"十一五"规划教育部重点课题
"课程资源促进有效教学研究与实验"子课题实验成果评优事宜的
通 知

各实验区,实验基地课题负责人:
全国教育科学"十一五"规划教育部重点课题"课程资源促进有效教学研究与实验"子课题自开展以来,各实验单位对此项课题热情投入,积极探索,取得了一批课题实验成果.为进一步促进课题实验成果的交流与推广,现开展课题实验结题评优活动,相关事项通知如下:
一,参评对象
2011年5月底之前通过结题验收的实验单位及其个人,并已经取得结题证书的,可以参考相关条件申请评优.
未按规定通过结题验收的实验单位及其成员不予参评.
延期结题的实验单位及其个人,完成研究任务可以结题,但不予评优.
二,奖项设置及其参评要求和资格条件
本次结题评优奖项针对集体和个人分别设奖.各个奖项所对应的各项条件和要求必须同时达标,方可参与此次评优活动.
(一) "先进个人奖"的参评要求和资格条件
1, 由课题实验单位推荐,推荐表须盖具所在单位公章;
2, 限课题负责人或主要参与人员;
3, 每个实验基地仅限推荐1名,推荐多个人员的一律无效;
4, 课题实验期间,个人积极参加总课题组活动2次及以上(须附相关证明复印件);
5, 课题相关成果在正式报刊上公开曾经发表,并注明了该成果属于本课题研究成果(须附相关复印件);
6,个人相关成果曾获总课题组评比活动一,二,三等奖的,或省级评比一,二等奖的,或地市级评比一等奖的(须提交相关获奖证书复印件并加盖单位公章,结题时已经提交过的,请在文字材料中注明.)
(二) "优秀成果奖"(分设一,二,三等奖)参评要求和资格条件
1, 由有效实验基地推荐,并寄送推荐表,其他形式的推荐视为无效;
2, 每个有效实验基地可以推荐2篇成果参评,形式不限,可以是课件,课例,课堂实录,论文,说课稿,多推荐者一律无效;
3, 有隶属实验区的实验基地,须将推荐表及相关证明材料交由实验区负责人统一推荐,并出具书面清单(须提交的相关证明材料结题时已经提交过的,请在文字材料中注明).

(三) "先进实验基地"参评要求和资格条件
1, 基地课题成员曾在总课题组和课题办组织的研讨会上发言,宣介,交流先进经验的;
2, 结题材料按期,按要求递交,并翔实,完整,有突出成果的;
3, 在总课题组举办的阶段性成果评比中曾经获奖的(须附相关获奖证书复印件);
4, 积极组织或参加课题相关活动的(须附相关证明复印件).

(四)"先进实验区"参评要求和资格条件
1, 课题指导思想明确,为推动教育,提高教育质量,教学改革的实践服务,成果显著的;
2, 课题成员曾在总课题组和课题办组织的研讨会上发言,宣介,交流,介绍进经验的;
3, 结题材料按期,按要求递交,并翔实,完整,有突出成果的;
4, 在总课题组举办的阶段性成果评比中曾经获奖的(须提供获奖证书复印件);
5, 积极组织和参加课题相关活动的;
(五)"优秀组织奖"参评要求和资格条件
1,实验区重视课题研究,领导重视,专人负责,管理规范;
2,组织健全,协调有效.
3,积极开展课题活动,发展的实验基地较多且实验成果显著.

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