2009年全国技工教育和职业培训
优秀教研成果评选活动参评论文

高级技工学校开展助理模具设计师
考证培训的探讨


高级技工学校开展助理模具设计师考证培训的探讨
[摘要]:根据当前模具设计与制造业对人才的需求,针对模具设计技术的发展状况及前景.谈谈高级技工学校如何开展助理模具设计师考证培训教学,以加快模具专业的迅速发展.
[关键词]:模具设计师 考证培训 可行性
模具设计师是从事企业模具的数字化设计,包括型腔模与冷冲模,在传统模具设计的基础上,充分应用数字化设计工具,提高模具设计质量,缩短模具设计周期的人员.模具设计师职业标准分助理模具设计师(相当于国家技能等级中的高级工),中级模具设计师(相当于国家技能等级中的技师),高级模具设计师(相当于国家技能等级中的高级技师)三个等级.根据广东省职业技能鉴定指导中心关于助理模具设计师职业技能鉴定相关文件的精神,结合模具设计制造行业和技工学校的实际情况,并通过广泛的调研论证,认为现代制造业相对发达,模具和数控技术应用已相当普遍,而且技工学校普遍都开设有模具设计与制造这一课程,完全有条件开设助理模具设计师考证培训.为此,在技工学校开设助理模具设计师考证培训是完全可行的和必要的.
一,开设助理模具设计师考证培训的重要意义
1. 满足模具设计与制造专业的需求
根据国内和国际模具市场的发展状况,有关专家预测,未来我国的模具经过行业结构调整后,将呈现十大发展趋势:一是模具日趋大型化;二是模具的精度将越来越高;三是多功能复合模具将进一步发展;四是热流道模具在塑料模具中的比重将逐渐提高;五是气辅模具及适应高压注射成型等工艺的模具将有较大发展;六是模具标准化和模具标准件的应用将日渐广泛;七是快速经济模具的前景十分广阔;八是压铸模的比例将不断提高,同时对压铸模的寿命和复杂程度也将提出越来越高的要求;九是塑料模具的比例将不断增大;十是模具技术含量将不断提高,中高档模具比例将不断增大,这也是产品结构调整所导致的模具市场未来走势的变化.近年来,随着塑料模具CAD/CAE/CAM越来越多的应用,企业对会使用AUTOCAD,PRO/E,UG等绘图软件,有一定工作经验的复合型人才需求渐旺.中国模具工业协会统计数字表明,仅广东省就至少需要20万模具设计师.在全国各地模具设计人员,模具开发人员,模具维修人员等已成为市场最紧缺的人才.所以必须根据企业和社会劳动力市场对模具设计人才的需求,以服务经济建设为宗旨,坚持"以就业为导向","能力为本位,实践为主线"的教育理念,使理论与实践有机结合,构建以技能突出专业特色的模具设计复合人才培养体系.
2.有利于增强技能竞赛的实力
在2008年广州地区部省属技工学校教研会模具竞赛中,软件应用竞赛是根据《模具设计师》职业技术标准的要求和赛场条件,指定Pro/ENGINEERE和Cimatron软件.竞赛内容根据给定的零件图纸,进行产品三维实体造型,设计三维的模具,并进行装配;然后,将之转换为二维工程图纸,并标注尺寸.这都是培训助理模具设计师过程中必须掌握的内容.
二,助理模具设计师考证培训的具体实施
1.培训的组织
目前很多技工学校一般都开设了钳工与模具专业或者是模具制造专业,他们的学制较长,模具专业的学生模具基础相对也好一些,而且很多学校都开设有中级或高级AutoCAD培训,学生都有一定的计算机绘图基础, Pro/ENGINEERE易学易懂,对于学生来说容易入门;所以学生学习起来会得心应手,非常感兴趣,只要机房条件允许,完全可以将助理模具设计师作为一门课程排进课表.需要考证的学生,可以在统考前安排一个月的时间进行考前集训;但目前考助理模具设计师的学生最好是读大专(本科)或高级班的学生.由于助理模具设计师的内容既有二维也有三维,对于二维的教学,AutoCAD是最佳的选择,而三维的教学,选用Pro/E,UG等参数化设计软件更好.应当注意的是,由于二维和三维的教学选用了不同的软件,老师在教学中要注意两种软件的相互配合,确保学生能够得心应手地使用这两种软件.
2.培训内容的确定
制定培训内容是开展助理模具设计师培训必须做的准备工作之一,根据我校的教学经验,高级AutoCAD培训需在学完中级AutoCAD课程的基础上再经过100～140个课时的强化训练,才达到考证的要求.在课时分配上,应以上机操作为主,理论课不超过10%,考虑到技校生机械制图基础普遍较差,理论课主要是用来复习和巩固机械制图知识.至于助理模具设计师的考证培训,可参照广东省技能鉴定中心制定的《模具设计师国家职业标准》来确定,机械制图和模具设计基础课程不小于120学时,CAD/CAM软件应用课程不少于120个学时,实训不少于120个学时,培训期间要获得助理模具设计师资格就不能少于120个学时.上机部分一般以Pro/ENGINEERE,AutoCAD和AutoCAD模具外挂为重点,理论部分以复习零件图的表达,装配图的读图和塑料模设计基础,加工工艺基础为重点.

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