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    (三)MM百万青年创业大赛
    1.活动时间:11月1日-12月31日
    2.活动目的:通过组织发动学生参赛,征集海量学生作品,选拔出优质学生精品应用.
    3.活动对象:全市各高校,中职学校和技工学校学生以及社会青年
    4.活动目标:全市征集不少于100件学生参赛作品,并选送优秀项目参加所属东莞赛区MM优作PK赛.
    5.活动内容:活动分为"作品征集","优作选拔","MM优作PK赛"三个阶段.
    (1)作品征集:各级团组织和高校发动鼓励学生,社会青年通过登录MM大赛官网注册参赛,上传作品.
    (2)优作选拔:在校学生上报作品由校方自行组织选拔,角逐出优秀学生作品,以学校单独或校园联合组队模式参加MM优作PK赛,每支参赛队选送作品为10件;社会青年上报作品由移动公司组织选拔,推选优秀作品送选MM优作PK赛.
    (3)MM优作PK赛:从12月上旬起,六个赛区牵头地市(广州,深圳,东莞,佛山,珠海,汕头)负责组织MM优作PK赛,江门市的优秀作品将选送东莞赛区参加地区PK赛.PK赛分为两部分:团队赛和个人赛.
    团队赛:选取本地市重点高校礼堂或户外广场作为PK场地,每场PK赛参赛队伍不超过8支,每支参赛队需由一位指导老师带队;各支参赛队选派代表进行作品演示,讲解,由专业评委和大众评委进行评分; PK现场穿插各种互动环节,并鼓励学生为本校作品拉票,统计作为作品评分加分项.
    个人赛:参与学生及社会青年登录MM大赛官网参赛,结合团队赛共同开展,参赛学生及社会青年进行作品演示,讲解,由专业评委和大众评委进行评分; PK现场穿插各种互动环节,并鼓励学生为个人作品拉票,统计作为作品评分加分项.
    6.活动组织:由各级团组织,各高校,中等职业学校和技工学校团委牵头组织在校园内开展作品征集及优作品选拔工作;各市(区)团委,高校团委,中职学校和技工学校团委要协助做好选手的组织参赛工作.
    (四)与高校合作建设MM创业孵化基地
    1.合作目的:为学生提供移动互联网创新方向的创业平台,创业技能培训和政策支持,为社会培养输送大量移动互联网方面的人才.
    2.合作对象:五邑大学,江门市职业技术学院以及其他有合作意向的院校.
    3.合作内容:包括"举行揭牌签字仪式","开设专业选修课","建立MM创业协会","构建导师辅导机制"四项内容.
    (1)揭牌签字仪式:邀请相关领导,举办隆重揭牌仪式并签订合作协议;通过社会化媒体宣传,提升MM创业孵化基地的影响力.
    (2)开设专业选修课程:由校方负责将培训课程设置为选修课,提供课程开课的场所,多媒体等辅助资源,进行课程考试学分管理,召集计算机,软件工程等院系学生参与,帮助和鼓励大学生获得移动互联网创业的专业技能.选修课课程包括OPhone/Android平台手机应用开发 ,Windows Mobile平台手机应用开发,Symbian平台手机应用开发 ,J2ME平台手机应用开发等.
    (3)建立MM创业协会:由校方负责建立MM创业协会,发展优秀干部参与到"MM创业协会"的日常管理和建设中,培养一批学生骨干;组织招募一批对软件应用开发感兴趣的学生成为协会会员,定期开展培训,精品研发等活动,开发一批优质作品;以"MM百万青年创业大赛"为契机,发动会员积极参赛,自行组织丰富多彩的协会活动,如MM知识竞赛,MM创业之星选拔等,打造一批创业之星.
    (4)构建导师辅导机制:校方负责组织招募一批专业辅导老师,由导师发动学生参赛,指导,培训学生完成作品创作,提交优质作品等工作.
    4.活动组织:由移动公司江门分公司负责孵化示范点及基地软硬件的经费投入及部分讲师资源,并统筹组织揭牌仪式;高校,中职学校和技工学校团委协助开展示范点及基地的落地建设,在校内推进选修课课程设立,创建MM创业协会,构建导师辅导机制等工作,并提供选活动场地,发动教师,学生积极参与.拓维信息协助各地推进孵化基地建设,协议拟定及各方协调沟通等工作.
    六,工作要求
    1.高度重视,加强领导.各市(区)团委,各高校团委,各中职学校和技工学校团委要加强领导,采取有力措施,精心组织实施,确保各项任务的落实.团市委与中移动广东公司江门分公司将适时组织经验交流和研讨,表彰工作中涌现的优秀集体和个人.
    2.分工合作,建立机制.各高校团委,各中职学校和技工学校团委,各市(区)移动,拓维信息三方需建立紧密的分工合作机制,严格制定工作落实方案,不断深化服务领域,拓展服务功能,为MM创业活动提供制度保障.市移动分公司需做好校园活动的组织工作,提供活动必要的人力,物力及资金支撑;各高校团委,各中等职业学校和技工学校团委需积极配合活动的落地执行工作,提供活动所需场地,设备,人员等支撑;拓维信息需做好活动的各方协调沟通工作,提供活动策划支撑,培训讲师支撑等工作.

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