开封高中体育课教案专项选修班:高二排球班 性别:男 人数:40 任课教师:王玮 时间:2008-12-5
教学
内容 排球:复习扣半高球及扣快球技术 ; 学习"前交叉"进攻战术
教学目标1、通过教学培养学生的表现力、创造力,增强学生自信心.使学生敢于展示自我;激发学生对体育课的热情.
2、通过教学使95%的学生掌握扣半高、快球技术动作,60%的学生能初步掌握"前交叉"进攻战术.
3、增强学生上、下肢及腰腹力量,发展学生身体协调性和反应速度.
4、通过本课自主学习,提高学生的自学能力,培养学生相互探究,加强同学间的交流,培养良好的人际关系.
重点
难点 重点: 扣快球者与扣半高球者不同起动时机间的配合;
难点: 进攻者与二传手之间的配合;
结构学习内容师生活动教学组织练习时间
导入与热身一、开课常规
二、游戏:"抽手"
三、游戏:"坐汽车"
四、对空传、垫球
五、自传半高球、快球 一、体育委员整队;宣布本课内
容和达成目标;安排见习生.
二、教师发出信号,学生反应迅
速.
三、教师讲解方法与要求;学生同时坐在后面人的腿上;能一起向前走动
四、在教师引导下做基本技术练习,有一定的练习次数,同时争取球不掉
五、教师讲解要领并示范,观察学生练习情况及使用语言提示动作要领.




10
实践与提高实践与提高一、复习扣半高球技术
要求:
1、上步起跳时机准确,起跳有力不能前冲.
2、攻手一传的落点准确
二、复习扣快球技术
要求:
1、上步起跳动作要早,起跳有力不能前冲.
2、攻手一传的落点准确
三、学习"前交叉"进攻战术
要求:
1、交叉进攻时二传传球不宜过高,与扣快球队员距离也不宜太远.
2、传球的高度以对方拦网队员来不及移动补拦为宜
3、一传出手后球将达二传队员手中时,开始交叉跑动.
1、学生分四组在两个场地练习.
2、要求学生在练习中相互沟通,
不断调整传球的高度及落点.
3、教师参与学生练习活动.
4、分组矫正反馈,并及时示范.
1、学生分四组在两个场地练习.
2、观察学生练习情况及时用语言提示动作要领,并适时纠正动作.
3、教师参与学生练习活动.
4、分组矫正反馈.
1、教师讲解本练习的目的及要点,并和同学一起示范.
2、教师设疑,引导学生思考.
3、学生分四组在两个场地练习.
4、要求学生在练习中不断相互沟通、相互提示,共同解决练习过程中遇到的问题.
5、教师巡回指导学生练习,并及时纠正学生错误动作.
6、对共性问题与个性问题进行矫正与反馈
5
5
20
调节与评价一、整队集合
二、游戏:"撞球"
三、讲评四、宣布下课
师生再见
一、四列体操队形
二、教师语言引导,学生在教师引导下作放松游戏
三、讲评:
1、对学习态度的评价;
2、对完成学习目标的评价;
3、对在学习过程中协调配合的评价;
四、本课结束
安排学生收还器材




5
场地器材 排球场两块排球40个课后小结预计练习密度 4 5 %