开课单位

教学学院

课程编号

06730020

课程中文名称

大学教育与个人及社会的发展

课程周学时

2学时

课程英文名称

Tertiary Education & Human and Social Development

课程学分

2学分

授课对象

北大本科生低年级学生

先修课程

教师姓名

田玲

年龄

37岁

职称

工资号

63239

课程简介（为了便于学生选课，请不少于200字，可另附页）

本课目的之一旨在使未读高等教育专业而接受大学教育的各学科领域的学生了解和掌握起码的关于大学教育与个人及其社会发展关系的基本知识与思想理念，从而明确大学及其接受高等教育的个人使命与意义，并从高等教育学、教育心理学和教育社会学等学科角度掌握大学教育的原理与技能及其对个人发展和社会发展的意义。在此基础上，本课还将根据知识社会中终身教育的要求帮助学生发展自己实施自我终身教育的思想与能力。本课目的之二是理论和实际并重，知识并重和能力培养并重，使学生成为既有理论功底和渊博知识的人，又是能把理论与知识付诸实践的人。

本课的内容将包括三大部分：一、中外大学的发展历史与基本理念；二、大学教育与个人全面成长的关系。三、大学教育与社会发展的关系。

本课的教学方式：

1．出发点：本课教师尤其注重北大学生的特点，挖掘他们的思想潜能，调动他们的内在兴趣投入到本课的学习中来，通过积极的课外阅读与课堂参与提高自己，提高别人。

2．时间上，本课采取教师讲授和学生报告各半的分配方法，教师讲授注重讲解、分析、启发与反馈，学生报告侧重阅读与分析。

3．方法上，教师讲授和学生课外精选资料阅读并重。

4．教学设备上，本课将采用自编材料进行教学，并在课堂上使用powerpoint投影仪。

5．考核上，学生的学习评价包括课外阅读、课堂参与和学期论文。为避免被动式和填鸭式的教学与不良效果，本课教师不期望学生课堂记笔记，考试时背笔记，为此，本课不设闭卷考试，并提供必要的阅读资料。

未来三年内开课计划及开课承诺

本课申请如获得批准，本课教师愿意未来三年内每年为新生或低年级本科生开设该课一次。