物理学专业培养方案
一,培养目标和基本要求
(一)培养目标
本专业培养具有良好的政治思想素质,科学文化素养,学习研究能力强,专业基础宽厚,能够在中等学校从事物理,通用技术,电工学,电子学教学的教育工作者;培养能从事与物理相关的科学技术和其他领域的科研工作者;培养具有创新精神和实践能力的高质量复合型物理人才.
(二)基本要求
1,掌握马克思主义基本理论,具有良好的政治素质和道德修养,自觉树立社会主义核心价值观.
2,具备健康的体魄,具有良好的心理素质和较强的社会适应能力.
3,基本掌握一门外语,初步具备一定的外文检索及相关应用能力,能用外语进行交流.
4,具备在日常生活及工作中熟练运用计算机及信息技术处理事务的意识和技能.
5,具备一定的科学和人文素养;
6,掌握物理学的基本理论,基础知识及实验技能,具有较高的数学修养,了解物理学的前沿理论,应用前景,发展动态以及物理学教学的最新成果,具有较强的创新精神和实践能力,获得进行科学研究的初步训练.
7,掌握和运用现代教育技术,熟悉教育法规,掌握并运用教育学,心理学基础理论,具有从事物理,通用技术,电工学,电子学教学的基本能力.
二,主干学科
物理学
三,主要课程
高等数学,力学,热学,电磁学,光学,近代物理学,电动力学,量子力学,热力学与统计物理,数学物理方法,普通物理实验,近代物理实验,模拟电子技术,数字电子技术,物理教学法,电工学,通用技术等.
四,主要实践教学环节
社会调查,微格教学,教育实习,毕业论文,专业实验等.
五,专业方向设置
本专业设置物理教育,理论物理两个专业方向
六,修业年限
标准学制:4年;弹性学制:3—6年.
七,授予学位
理学学士
八,学分要求
本专业理论物理方向学生须修满186.5学分方可取得毕业资格.其中课堂教学151学分,实践课35.5学分.物理教育方向学生须修满185.5学分方可取得毕业资格.其中课堂教学150学分,实践课35.5学分.
(一)课堂教学学分要求:
1,思想政治理论课,公共基础课须按教学计划修读,修满47.5学分.
2,文化素质教育课程中开设的科学,人文,艺术三个系列,要求学生至少修满10学分,其中学校推荐的课程中至少修满6学分,全校任选课程中至少修满4学分,多修不限.
3,学科基础课须按教学计划修读,修满15学分.
4,专业基础课须按教学计划修读,修满57.5学分.
5,所设置的二个系列专业方向课,每生须修读完其中一个系列专业方向课,理论物理方向须修满16学分;物理教育方向须修满15学分.多修读不限.
6,专业拓展课每生须修满6学分.多修读不限.
(二)实践课学分要求:
1,军事训练,1学分;
2,读书活动,2学分;
3,社会调查,1学分;
4,生产劳动,2学分;
5,心理健康教育,0.5学分;
6,素质拓展,4学分;
7,实践导论,1学分;

下一页