关于加快构建服务型职业教育体系的若干意见

???????????????????????????? 甬政发[2006]91号

各县（市）、区人民政府，市政府各部门、各直属单位：

　　为贯彻落实《国务院关于大力发展职业教育的决定》（国发〔2005〕35号）和《浙江省人民政府关于大力推进职业教育改革与发展的意见》（浙政发〔2006〕41号）精神，大力提升职业教育对经济社会的贡献程度，增强职业教育的人才支撑能力、知识贡献能力和学习服务能力，加快构建我市服务型职业教育体系，特提出如下意见，请认真贯彻执行。

　　一、牢固确立职业教育战略地位，明确构建服务型职业教育体系总体目标

　　（一）大力发展职业教育，是我市深入实施“科教兴市”战略，全面提升劳动者素质，促进经济增长方式转变，实现经济社会可持续发展的必然要求，对于繁荣经济、促进就业、消除贫困、维护稳定、构建和谐社会具有十分重要的战略意义。“十五”期间，我市职业教育办学规模和层次得到双重提升，但总体上说，职业教育仍是教育事业的薄弱环节，在发展机制、培养模式和发展环境等方面还存在着深层次的矛盾和问题。各级政府必须进一步统一思想、提高认识，把发展职业教育作为经济社会发展的战略举措和教育事业的重点工作抓紧抓好。

　　（二）我市发展职业教育的指导思想是：以“三个代表”重要思想为指导，落实科学发展观，牢牢把握服务于人的发展、服务于学生就业、服务于地方经济这一主线，坚持大力发展、内涵发展、自主发展战略，按照集聚集约、做优做强的思路，致力于中等职业教育做专做强、高等职业教育做精做优、社会培训做大做实，加快构建服务型职业教育体系。

　　（三）“十一五”期间，我市职业教育发展的总体目标是：到2010年，建立健全中等职业教育与高等职业教育有效衔接、学历教育与职业培训联动发展的培养体系；建立健全职业院校自我运作、自主发展，主体作用充分发挥的责任体系；建立健全体现市场经济要求、突出产教合作实绩的考评体系；建立健全促进内涵发展、鼓励做优做强的政策体系。培育一批专业特色明显、办学实力雄厚、广受社会欢迎的名校、强校，职业教育各项发展指数显著提升，对经济社会贡献程度显著提高。

　　——规模结构：中等职业教育在校生数占高中段教育比例、高等职业教育在校生数占高等教育比例分别保持在50%左右，中、高等职业教育年培养规模分别保持在3万人和2万人，年完成农村劳动力素质培训和企业职工培训分别达到20万人次和10万人次。

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