艺术设计专业速写教学大纲
学时:72 学分: 适用专业:装饰设计专业

速写理论课程教学大刚
1,速写课的目的,和任务:
速写课是一切视觉造型艺术及设计艺术的基础,在造型技能训练中具有特殊重要的地位.我院高专艺术设计专业通过开设速写技能课,可以使学生在较短的时间内,把握较坚实的造型能力,为艺术设计打好基础.
2,速写课教学的基本要求:
⑴通过速写教学,使学生了解速写课的意义,速写的题材分类,形式分类,功能及方法要求.
⑵通过速写教学,使学生理解速写技法理论体系及相应的概念,并能用理论思考学习中的问题及相互间的逻辑关系从而引导技能实践.
⑶通过速写教学,使学生掌握速写的类别的不同表现方法步骤,基本理论逻辑概念关系及艺术要求,并运用这些理论技能指导艺术设计的创意及草图绘画设计实践.
⒊速写课程教学内容:
第一章:速写概述
第一节:速写的概念及意义
第二节:速写的发展概况
教学目的 :
通过本章的教学,使学生理解速写的概念,发展脉络及形式类别功能.
教学重点:
通过教学使学生把握速写的发展脉络及形式类别在艺术设计中的功能.
第二章:人体解剖
第一节:骨骼,肌肉
第二节:形体,结构,比例,透视工具与材料
教学目的 :
通过教学,使学生了解形体,结构,比例,透视速写造型必被的基础知识及造型的方法步骤.
教学重点:
⑴如何正确把握形体,结构,比例,透视规律.
教学难点:
如何正确把握观察方法和绘画方法.
第三章:速写分类训练(含材料使用)
第一节:人物写生与组合设计训练
第二节:物象写生与组合设计训练
第三节:景物写生与组合设计训练
教学目的 :
通过教学使学生掌握各种题材的速写造型设计方法.
教学重点:
写生与设计能力的加强.
教学难点:
造型与设计能力的提高.
4速写课实践教学要求
第二章:速写基础技法
第一节:形体,结构,比例,透视
作业要求:⑴结构,比例,透视,

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