《DSP器件及其应用》实验教学大纲
一、实验课程名称：
DSP器件及其应用（The Digital Signal Processor and Its Applications）
二、课程编号：
三、课程类别：专业必修课
四、实验课性质：非独立设课
五、适用专业与学时学分：
1．电子信息工程（信号处理方向）___ 课程总学时：48；总学分：3；_ 实验课学时：18
六、实验教学目的和基本要求
DSP实验是学习本课程的一个重要环节。通过实验，训练学生进行DSP应用及开发的基本技能，培养学生合理选择DSP的接口芯片、正确设计DSP的接口电路、学会程序调试的基本方法以及怎样解决实验中所遇到问题的能力。要求学生加深对教学内容的理解，能掌握TMS320C2000系列DSP的基本原理、系统组成和软、硬件开发，验证所学的数字信号处理算法，将理论知识与实际操作相结合，为学习后续课程和从事实践技术工作奠定基础。
实验前，学生必须预习实验指导教师指定的实验内容，设计实验电路、编制实验程序；实验课开始由教师简要讲解实验目的、基本原理、仪器设备的正确使用、实验关键点及注意事项；然后学生严格按实验操作规程进行实验；实验结束后，学生必须书写实验报告，实验报告应包括实验名称、实验者姓名、实验目的、实验原理、实验电路、程序清单、实验步骤、实验现象、实验结果及分析等
七、主要仪器设备：
1、计算机（奔腾4以上微机， Windows 98/2000/xp，安装CCS）
2、XDS510仿真器，EVM F206实验板
3、信号发生器、数字示波器、直流稳压电源、数字万用表
八、实验课程内容及要求
序
号 | 实验项目名称 | 内 容 提 要 | 学
时 | 适用专业 | 实验要求 | 实验类型 | 每组人数 | 说
明 |
1 | 常用指令与CCS基本操作实验
| 给出例子（数控振荡器NCO），要求学生了解基本程序结构及各部分作用，熟悉CCS工作环境并学会使用软件仿真器。
| 2 | 1
| 必
修 | 验
证
| 1 |
|
2 | DSP开发工具使用及汇编程序设计
| （1） 数据存储实验：片内和片外、数据和程序存储器的操作和转移； （2） I/O实验：LED和按键的操作，如对交通等的控制； （3） 定时器实验：基于定时器的PWM信号的产生； （4） 中断实验：外部中断，初始化、响应服务例程。 以上四个任选其二 | 4 | 1
| 必修 | 设计 | 2 |
|
3 | F206EVM 功能部件的使用 | （1） D/A转换实验：采用带有同步缓冲口的16位语音编解码芯片TLV320AIC10作为低速D/A转换器，学会SPI接口的使用方法。 （2） A/D转换实验：采用带有同步缓冲口的16位语音编解码芯片TLV320AIC10作为低速A/D转换器，学会SPI接口的使用方法和CC（或CCS）的各种数据显示功能。 （3） 异步串行通讯实验：F206EVM和微机进行数据通信，进行定波特率超时检错处理传输和变波特率的波特率自动监测实验。 （4） FIR滤波器的DSP实现：结合（2）采集一个方波信号进行FIR低通滤波后输出基频正弦波。 （5） IIR滤波器的DSP实现：结合（2）采集一个三角波或锯齿波信号进行IIR低通滤波后输出正弦三次谐波。 以上五个任选其二 | 4 | 1
| 必修 | 设计 | 2 |
|
4 | F206EVM综合应用
| （1） 采样定理实验：对于基带/中频/射频信号的采样，帮助理解过采样/欠采样的采样定理和实现方法，发现和解决实际应用中的一些特殊问题。 （2） 数字振荡器/正弦波发生器的实验：比较查表法和差分方程法实现信号产生的特点和差异，使用高速DAC芯片THS5651。 （3） 数字式任意波形产生器：了解波形存储方法和DAC中采用插值算法的优点，使用高速DAC芯片THS5651。 （4） FFT的DSP实现 （5） F206 FLASH烧写实验 以上五个任选其一 | 4 | 1
| 必修 | 综合 | 2 |
|
5 | 实用DSP系统综合设计 （课程设计） | 题目1_ 基于DSP的数字录用室（采集、滤波、压缩、存储、回放、语音/声纹识别等） 题目2_ 基于DSP的QPSK调制解调器，数字上变频DUC、数字下变频DDC 题目3_ 基于DSP的信道均衡 题目4_ 基于DSP的数字发射机调制器（AM或FM或SSB，数字方法实现模拟调制） 题目5_ 自选题目 以上任选一题 | 4 | 1
| 必修 | 综合 | 1 |
|