时间:2010年11月29日 星期一 (上午)
班级:中1班
执教者:洪岑
一,生活活动:
活动内容:涂香粉
观察与指导:
观察幼儿能否在擦过脸后主动涂香粉.
指导在擦脸后涂香粉,并初步掌握涂香粉的方法.
二,运动活动:
活动内容:玩球区
观察与指导:
1,观察幼儿拍球时肢体是否和谐,练习拍球的方法.
2,在游戏中注意安全,能自我保护.
三,学习活动:
*活动名称:开商店
设计思路:
商店是幼儿生活中经常接触的内容,商店中各具特色丰富多彩的商品,对幼儿的吸引力总是经久不衰.从观察生活中的特色小店,到幼儿玩"开商店"的游戏,孩子们积累了不少关于"商店"的生活经验.《开商店》的活动就是在幼儿真实生活背景下,将它与美术活动相融合.幼儿进入图式期以后,有意注意开始发展,已具备运用图形组合表现物体基本部分和主要特征的潜力,为此,逐渐引导幼儿较清晰地表达物体的基本结构,并能有兴趣的表现某些细节,使艺术图像区别于符号表达.
制定了本次活动的两个目标.
活动目标:
尝试运用多种表征图像表现不同商店的特征.
关注生活中的商店,体会商店给人们带来的方便.
活动准备:
PPT(幼儿熟悉的商店照片,图片)
2,小区背景图
3,录音文件
4,白色方形纸,彩色水笔,各色水粉色(每组一种颜色)
活动过程:
一,情景导入——激发幼儿活动兴趣
1,小朋友们,一个邮包的故事你们还记得吗 在故事里,熊猫小姐和狗熊先生解决了
一件什么事情呀 (狗熊先生说他再也不乱扔垃圾了)
2,小结:哦,原来狗熊先生知道了只有讲卫生讲文明,我们的小区才会变得更美丽.
3,可是呀,这几天,狗熊先生和熊猫小姐又在为一件事情犯愁了,小区上的居民也纷
纷给物业打来了电话,你们知道是什么事吗 (幼儿讨论)让我们一起来听听看,倒底
是什么事呢 让我们一起来听一听,放录音.
4,他们说了什么 (小区变得漂亮了,可是小区里没有商店十再是不方便)那有什么
好办法可以来帮助狗熊先生还有小区里的居民呢 (开商店)你们的办法真好.
二,再现经验——谈论幼儿认识的商店
1,幼儿讨论(水果店,点心点,饭店,车店,花店,服装店,理发店……)
2,那可以开一些什么商店来方便居民呢
小结:原来我们已经介绍了这么多的商店,今天呀,洪老师也带来了一些商店,一起来
看一看这些商店你认识吗

下一页