"土木工程询价与估价"教学大纲
第一部分 大纲说明
一、课程的性质、目的和任务
"土木工程询价与估价" 为土木工程专业的主干课程,课程内容包括工程计价依据、施工图预算和工程量清单计价等.其主要目的是培养学生掌握工程造价计价的基本原理和方法,并能应用这些基本原理和方法,分析工程施工及其管理中的有关造价问题.
二、与其他课程的关系
本课程是《工程造价分析》的先修课程,主要讲授消耗量定额的确定和典型分部分项工程量计算,为工程造价分析打下基础.本课程的先修课程为《工程经济》.
三、课程的特点
本课程是土木工程专业的一门专业课,地区性、政策性强,着重讲授定额、预算、工程量清单的概念、计算理论和方法,是理论和实践结合非常紧密的一门课程.
四、教学总体要求
本课程的教学总体要求是:掌握建筑工程定额和工程量清单计价的概念、基本原理,通过学习和计算练习,掌握分部分项工程量清单计价和典型分部分项工程量计算.本课程的讲授,要求条理清楚、重点突出,同时应注意教材内容、教学方式和清单规范内容的配合衔接.授课时理论教学与实际案例有机配合,使学生能更好地理解掌握课程内容.
五、课程教学要求的层次
课程教学要求分了解、理解和掌握三个层次.
第二部分 媒体使用与教学过程建议
一、课程教学总时数、学分数
本课程课3分,共54学时.开设一学期.
二、媒体的选择及相互关系
本课程的媒体建议选用文字教材、IP课件、录象教材等.其中文字教材是课程的基本媒体,不但包含所有教学内容,而且包含教学要求、其他媒体使方法及必要的教学信息等内容,是学生学习的核心教材.IP课件、录象教材是强化媒体,主要是分层次讲授课程的重点、难点以及分析问题的方法与思路,是对文字教材某些内容的强化与补充.
三、教学环节
1.自学
自学是远程开放教育的学生获取知识的主要方式,本课程的教学要注意对学生自学能力的培养.学生可以通过自学, IP课件、直播课堂、网上教学辅导等方式进行学习,各教学点可以采用灵活多样的导学助学方式,帮助学生学习.
2.面授助学
面授助学要服从于教学大纲,使用多媒体一体化教材,采用讲解、讨论、答疑等方式,通过讲思路,讲方法,培养学生提出问题,分析问题和解决问题的能力.
3.作业
独立完成习题是学生学好本课程的一项重要的、必不可少的工作.内容以教材附录工程为主,通过主要分部分项的工程量计算练习,逐步加深对所授知识的理解,达到基本掌握本课程主要内容的目的.
4.考试
考试由形成性考核和终结性考核两部分构成.考试题目要全面,符合教学大纲要求,同时要做到体现重点,题量适度,难度适中,题量和难度的梯度应按教学要求的不同层次安排.不出难题、怪题.
四、教学媒体的使用与学时分配
次序 教学内容 学时 IP学时 录象
学时 课程
设计 备注
1 绪论22工程定额原理 4
3 工程计价依据 10
4 施工图预算 12
5 工程量清单计价 10
6 投标报价决策 8
7 工程价款结算 8
总计54
第三部分 教学内容和教学要求
一、绪论教学内容:
1.工程造价的含义;
2.工程造价的计价特点;

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