扬江院[2007]43号
关于组织申报2007年度
院级精品课程建设项目的通知
各系(部):
为进一步深化教学改革,充分发挥课程建设在专业建设中的基础地位与导向作用,全面提升课程建设质量.根据《教育部关于启动高等学校教学质量与教学改革工程精品课程建设工作的通知》(教育部教学[2003]1号)的文件和《江海职业技术学院关于精品课程建设实施方案》文件精神,学院决定从2007年起,在我院课程建设全面规划的基础上启动精品课程建设.通过精品课程建设带动其它课程建设,带动教学水平的整体提高.现将本年度申报工作的要求通知如下:
一,申报条件
申报条件请各系(部)对照《江海职业技术学院关于精品课程建设实施方案》中的条件进行申报.
二,申报与审批程序
1,本年度学院将遴选10门左右的课程立项建设精品课程,各系(部)可根据条件申报2-3门.
2,课程组申报与系(部)推荐相结合,由课程负责人填写《江海职业技术学院精品课程建设立项申报表》,所在系(部)根据本系(部)整体发展规划,教学需求以及课程水平等审核推荐.
3,院教学工作委员会根据学院课程建设总体规划和申报课程条件进行审核,确定立项项目并报院办公会批准.
4,每门课程的申报材料包括:
(1)《江海职业技术学院精品课程建设立项申报表》一式三份.
(2)相关书面材料1套.主要内容:①课程现状分析包括本课程的教学大纲,授课计划,典型教案,实验指导书,实习,实验大纲,选用或自编的主要教材及必要的配套教材,反映课程改革与建设的教改项目,教改论文,教学成果等,考试样卷及反映考试情况的材料,同行专家,学生以及后续课程教师的评价意见;②课程建设目标③课程建设规划等.
(3)所有材料一式三份于5月10日前报教务处教学研究科.
附件一: 《江海职业技术学院关于精品课程建设实施方案》
附件二: 《江海职业技术学院精品课程建设立项申报表》
二○○七年四月二十五日
主题词:申报 07年度 院级 精品课程 通知
江海职业技术学院办公室 2007年4月25日印发
附件一:
江海职业技术学院精品课程建设实施方案
为深化教学改革,充分发挥课程建设在专业建设中的基础地位与导向作用,全面提升课程建设质量,根据《教育部关于启动高等学校教学质量与教学改革工程精品课程建设工作的通知》(教育部教学[2003]1号)的文件精神,和我院人才培养的实际需要,在课程建设全面规划的基础上,启动精品课程建设工作.通过精品课程建设带动其它课程建设,带动教学水平的整体提高.特制定本实施方案.
一,精品课程的建设指导思想与目标
1,课程建设是专业建设的基础,课程质量是专业建设水平,师资队伍建设水平,教学条件,教学过程,教学质量和管理能力的综合反映.我院作为高职院校,是培养生产,建设,管理,服务第一线的高等技术应用型人才,课程建设既要服从专业培养目标,突出课程的专门性,实用性和技能性,建立与高职教育人才培养目标相一致,理论课程与实践课程相辅相成的课程体系,积极探索教学做一体化的教学模式;建立课程各主要教学环节的质量标准;更新课程内容,改革教学方法和教学手段,逐步建设具有一流教学队伍,一流教学内容,一流教学方法,一流教材,一流教学管理等特点的精品课程.
2,精品课程建设对课程建设具有示范作用.我院将通过4年的努力,建成10门院级精品课程,3门左右省级精品课程,力争1门国家级精品课程,以此带动全院的课程建设.根据我院实际情况,精品课程建设立项范围主要是公共基础课,专业基础课,专业课,适当考虑公共选修课.
二,精品课程的建设内容
1,根据高职教育定位,结合学院课程建设全面规划的要求,制订先进,科学,合理的教学大纲,充分体现我校培养目标.
2,师资队伍建设.精品课程建设负责人具有较高的学术水平和教学水平,原则上要具有副教授以上技术职称;通过精品课程建设,根据课程不同情况,逐步形成具有一定数量师德好,年龄,学历,职称结构合理,教学整体水平高,教学效果好的教师梯队.
3,教学内容和课程体系改革.根据专业定位,积极探索教学做一体化教学模式,突出能力培养,使精品课程的教学内容和课程体系具有先进性,能及时反映本专业领域的最新科技成果;同时积极应用国内课程内容改革的优秀成果.
4,积极探索和运用先进的教学方法,改革传统的教学观念,教学方法,合理运用现代教育信息技术.注重因材施教,提高课堂教学质量.积极探索使用网络进行教学与管理,相关的教学大纲,教案,习题,实验指导,课件,授课录像,参考文献目录等能上网免费开放,实现优质教学资源的共享.

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