【职业学校群科课程设备基准】
中华民国98年2月23日台技(三)字第0980017497B号令订定发布
设备规划共同原则
依据「职业学校群科课程纲要」总纲第六条实施通则相关规定,及落实「教学需求统整运用,以撙节经费,建立各群科间设备共享机制,充分发挥教学设备效益」精神,针对一般共同设备规划及设置订定本原则.
各校除依据上述规定规划项下各款外,其余校内共同设备应依下列说明办理:
一,一般规范
(一)校地,校舍建筑,图书,消防,环保,安全卫生及其他法规中已有规定之各项设备不重复列入,其设置应按相关规定办理.
(二)教学需求之设备除该科目各单元教学所需之专业属性教学物品外,其余之一般教学相关或辅助之物品,如投影幕,白板,桌椅,窗帘等均依各校教学需求设置,不重复於各科目设备基准表中列出.
(三)属各科目教学非常态需求之教学物品(如笔记型电脑,单枪投射机,投影机等),各校整合教学设备需求后,需研订教师借用原则,以提供教师教学充分资源.
(四)具备防尘之密闭教学空间(教室)需装置空气调节,除湿等设备时,应由学校依教学需求於校舍规划时配置.
二,共用专业教室
设备基准表所指「教室」系指各群科专业需求之实习场所,工场或实验室等.如该科目使用之教室及教学设备为可供全校共用者,除有特殊或附属之软硬体需求外,应符合各校设备资源之使用效益,统筹编列於一般科目中同性质或相对应科目之设备基准内.在不影响教学实施下,互相支援共用,以提升使用率,并避免教学设备资源之重复设置,其细节说明如下:
(一)电脑教室
电脑教室设备规格需求规划於「计算机概论」科目教学设备中,使用数量则由各校在不影响教学成效下,依一般科目及专业科目共用原则核算实际需使用之科目与班级数编列;其设备规格应同时符合一般及专业科目使用之需求,并规划网路功能,以提升设备使用效能.
(二)视听教室
视听教室之设备规划於「艺术生活」科目中,其设备需求数量之处理原则同前项说明;其设备规格亦应同时符合一般及专业科目使用需求.
(三)语言教室
语言教室之设备规划於「英文」科目之教学设备中,其设备需求数量之处理原则同前项说明;其设备规格各校可衡酌教学需求,合并运用电脑教室之资源.
(四)各群科如有其他必须与一般科目共用之教室及教学设备者(如美术教室,家政教室等),其处理原则均比照前述说明办理.
三,设备规划数量
各群科专业科目设备基准表之数量系以主管教育行政机关公布每班人数为基准,若专业实习科目使用班级人数未达前述公布人数,或采分组上课方式时,各校须依实际分组情形按比例调整设备数量及教室空间,情形特殊者可陈报主管教育行政机关核定之.
四,设备购置
(一)设备基准表所订规格,数量为最低参考基准,各校逐年编列预算及执行汰旧换新采购时,得依当时市场产品中符合教学用途需求之设备,予以调整购置.
(二)各项设备应注意教学实施需求,以适合教学实用为主,应避免采购高单价或需昂贵耗材始得维护使用之设备.
(三)采购各项教学设备应以容易维修,保养为原则,并确保使用者安全操作.在教学时应加强职业道德培养与安全教育之实施,以避免各项设备损坏及灾害之发生.
壹,一般科目设备基准
一,语文领域
(ㄧ)英文
表1-1【英文】设备基准
类别
名 称
主 要 规 格
数 量 及 单 位
备 注
A*班
以下
B*至
C*班
D*班
以上
教室

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