课题

第一节 电流跟电压、电阻的关系

执教

教学

目标

1知道研究电流跟电压关系的实验方法和实验电路图。

2知道研究电流跟电阻关系的实验方法和实验电路图。

3在R一定，导体中的电流跟这段导体两端的电压成正比。

4在U一定，导体中的电流跟导体的电阻成反比。

重点

通过实验得出I与U的关系和I与R的关系。

难点

理解I、U、R的比例关系。

教具

演示

电池，小灯泡（2.5V 和3.8V），导线

学生

电流表，电压表各一个，电池组，定值电阻5欧、10欧、15欧各一个，开关等

主? 要? 教? 学? 过? 程

学生活动

教学过程设计

一．复习提问

二．演示实验，引入新课。

（1）用同一个小灯泡分别用二节干电池和一节供电，为什么用二节时较亮？当电阻一定，电流跟电压之间有怎样的定量关系呢？

（2）用同一节电池分别对2.5V和3.8V小灯泡供电，为什么2.5V小灯泡较亮，当电压一定，电流跟电阻之间有怎样的定量关系呢？

用实验来研究U、I、R的关系。

三．新课讲授。

? 1．电路设计：（如右图）

2.实验研究（学生实验）

（1）R一定（R=10Ω）I跟U的关系。记录，分析数据。

结论：在电阻一定的情况下，导体中的电流跟这段导体两端的电压成正比。

（2）U一定（U=2V），I跟R的关系。记录，分析数据。

结论：在电压不变的情况下，导体中的电流跟导体的电阻成反比。

3．小结。

4．练习

（1）一个电阻两端的电压为3V时通过的电流为0.3A，当电压增大到6V，那么它的电流为?????? ；如果要使电流为0.1A，那么电压为????? 。

（2）当电源电压不变的情况下，接上5Ω的电阻时通过的电流为0.6A，那么把电阻改为15Ω，则通过的电流为????? 。

5．布置作业

观察演示

学生实验

分析数据

得出结论

完成练习