《医学文献检索》教学大纲
(临床医学专业)
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课程编号:学时数:32 其中实验或上机学时:12
一、课程的性质和任务
本课程是一门以信息组织原理,信息检索与利用的原理、原则和方法为主线,以电子与网络文献信息、数据库与Internet上医学文献信息的检索为重点;系统介绍医学文献信息的类型、特点,文献检索的原理、方法、原则等基本知识,各类文献信息检索工具及其使用方法,以及医学信息利用与情报调研、医学论文写作方面的内容.旨在培养学生获取和利用文献信息能力、提高学生的信息素养的方法学课程.是提高学生自学能力和独立研究问题能力的科学方法课.
本课程的任务,使学生在了解医学文献基本知识、文献检索的基本知识及基本原理基础上,熟悉并掌握各种医学及相关学科专业文献检索工具、数据库的特点和检索方法,以及网络医学资源的分布及利用方法,培养医学生的信息素养,提高其信息获取和信息利用能力,使学生能够系统地了解和较为熟练地掌握各类检索工具的使用方法,培养学生懂得如何获得与利用文献情报,增强自学能力和研究能力.
二、相关课程的衔接
与本课程相衔接的课程包括:文献计量学和医学科研方法等课程.
三、教学的基本要求
基础理论和基本知识:
1.文献的基本知识:文献、情报、知识、信息的概念;不同文献类型的特点;情报与情报意识对科学活动及个人知识增殖的作用.
2. 文献检索的基本原理:文献检索的意义和作用;文献检索类型、文献检索步骤和方法;检索语言及检索策略.
3. 检索工具的类别、特点及其检索方法
4. 数据库(包括书目数据库、事实数据库、数值数据库、全文数据库)、计算机检索(包括联机检索、光盘检索及Internet信息检索等)的基本知识.
基本技能:
1.掌握若干种基本的综合性和专业性中外文检索工具,了解其内容特点、编排结构和著录格式,能够通过多种检索途径使用它们检索与专业相关的不同类型的文献.
2.掌握计算机文献信息检索的方法,包括选择数据库、制订检索策略、分析检索结果.
3.能够独立地根据检索课题选用适当的检索工具,并综合使用多种检索工具完成课题的检索.
4. 掌握获取原始文献的主要方法及整理文献资料的方法.
5.通过学习文献信息的查找、筛选、鉴别、利用,使学生掌握快速有效获取信息的技能与方法,从而使学生具备完善自我知识结构、实现知识生产的能力,达到提高信息素养的目的.
四.教学方法与重点、难点
(一)教学方法
以教学课堂讲授,结合上机操作的实习课为主,学生借助多种教学媒体自学为辅.理论课采用PPT教学课件教师讲授及多媒体课件演示等形式.实习课采用教师实时操作演示,进行检索案例的详细分析讲解,播放多媒体音像资料演示检索系统的使用;通过上机操作强化所学理论知识,并达到与实际结合,解决问题的目的.
(二)教学重点、难点
重点是信息检索原理、方法、原则,信息资源的选择及信息的利用.难点是信息资源的类型、使用方法,信息检索需求的表达及转换为检索系统可识别的检索式,解决如何选择信息资源,如何查找与利用信息的问题.
五、建议学时分配
建议总学时32(每个学时45分钟)
教学内容 讲课学时 实验序号 实习或上机学时 备注
第一章:医学文献检索概论 4
第二章:中文书目型检索工具 1.5 一、 3
第三章:中文全文型检索工具 1.5 二3第四章:外文书目型检索工具 1.5 三2第五章:外文全文型检索工具 1.5 四2第六章:特种文献检索 1.5 五2第七章:循证医学文献检索 1.5 六2第八章:网络医学信息检索 1 七2第九章:医学信息调研与综述写作 2
总计 16
16
六、课程考核
本课程考核办法:采用开卷考试和实习作业相结合
1、笔试 60%
2、实习作业 40%
七、教材及主要参考书
[1]李晓玲.医学信息检索与利用(第四版).上海:复旦大学出版社.2009.1
[2]郭继军.医学文献检索.北京:人民卫生出版社.2006.6

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