教科研工作手册
课题研究课教案
时 间
2010\10
班 级
三2
教 者
钱菊
教学内容
第八次
课 时
2
教学目标
1,能有感情地朗读课文,并能在课文的空白处发挥想象,练习说话.
2,感悟课文,体会布鲁斯坚持不懈,百折不挠的革命精神,懂得"有志者事竟成"的道理.
教学重点或难点
体会布鲁斯坚持不懈,百折不挠的革命精神,懂得"有志者事竟成"的道理.
教学准备
故事
【教学过程】
一,复习导入:
1,同学们昨天我们初步学习了《第八次》这篇课文,现在老师想来考考你们,你们认识这些词语宝宝了吗
2,出示词语(这些词语的另外的一个用途是在课文的第三课时或本节课中用来复整个故事)
3,昨天我们还学习了课文的第一自然段,你能告诉我,从第一自然段中你知道了布鲁斯王子是一个怎样的人吗 你是从哪里看出来的
(爱国的,英勇的)
过渡:可是英勇顽强的王子带领着他的士兵们一连打了七次仗,他们都失败了,王子也受了伤,此时的王子心情怎样 你又是从哪些词语中看出来的.让我们一起来看课文的第二自然段.
二,品读课文
第2自然段
1,学生读课文的第二自然段,说说布鲁斯王子的心情.
(从唉声叹气,几乎失去信心看出来)
2,什么情况下我们(或者你的长辈)也会唉声叹气 指导朗读.
3,此时的布鲁斯会想些什么
(我已经这么努力了,七败七战,但是敌人的势力这么强大,我们看来是没有希望获得成功了.
我们的国土正遭受着侵略者的侵略我却不能把他们赶出去,我真是太无能了.)
4,齐读课文第2小节,再次体会一下布鲁斯七战七败时的失望的心情.
第3,4自然段
过渡:在这失望悲观的关键时刻,谁出现了
(蜘蛛)
1,请同学们自由读课文3小节,想一想,这一自然段讲了什么
(一只蜘蛛一连努力了八次才结成了一张网.)

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