长春师范学院多媒体教学课件管理办法(试行)
为了进一步提高学院的教学质量,推动教学改革的不断深入,大力推广多媒体教学,充分发挥现代教育技术手段的教学效果,调动广大教师制作多媒体教学课件的积极性,加大教学方法的改革力度,不断提高我院多媒体教学课件的制作能力与应用水平,特制订本办法.
一,多媒体教学课件开发制作原则
制作多媒体课件要贯彻以下原则:
1,先进性原则.制作课件要坚持技术,设计和内容的先进性,处理好当前应用和以后改进的关系.
2,实用性原则.从学生及教学的实际出发,根据课程内容的不同,科学选配适宜的媒体,对所开发课件进行一体化设计.
3,计划性原则.在充分了解全国主要高校相应课程的课件制作,使用情况和发展动态的基础上,结合各自学科的特点,科学制定开发计划和技术方案.
4,经济性原则.兼顾不同学历/学籍层次,规模,适用专业和制作成本,处理好社会效益和经济效益的关系.
5,协作性原则.充分利用我院已有的设备和资源,密切配合,协同开发.
二,多媒体教学课件开发流程
各教学单位教师可根据教学改革与实践的需要,按照教学大纲的要求开发制作多媒体课件.开发完成后经所在教学单位审定后推荐至教务处安排试用.试用多媒体课件经过一轮教学实践后由教务处安排专家评审鉴定事宜.
1,立项:多媒体课件制作采取项目负责人制,谁申报谁负责.制作多媒体课件一般应在该课程开课前6个月开始,试用前结稿.
2,推荐:由所在教学单位负责新开发多媒体课件的审定并签发推荐意见.
3,试用:根据教学单位的推荐意见,由教务处安排多媒体(试用课件)授课事宜,并跟踪其教学质量.
4,鉴定:经过一轮教学实践后,试用结束.由教务处组织多媒体教学课件评审专家鉴定.通过鉴定则正式投入使用,未通过则要提出修改或终止开发的意见.
5,评优/汰劣:对已正式投入使用的课件,每学年由教务处组织专家评选优秀课件和淘汰劣质课件.
三,验收与评审细则
1,教务处负责组织多媒体教学课件专家评审委员会.
2,多媒体课件评审标准:
课件设计合理;
内容比较丰富,适合学生自主学习;
版面清晰,转换方便,达到制作要求;
符合教学大纲;
符合长春师范学院多媒体教学的基本要求;
3,对验收合格的多媒体课件,根据内容量,制作水平,人工投入以及实用性等方面评出三个等级.
一等奖:课件设计合理,有创新;内容丰富,体系完整,适合学生自主学习;版面清晰,转换灵活,达到制作要求;可出版发行.
二等奖:课件设计合理;内容比较系统,丰富,适合学生自主学习;版面清晰,转换灵活,达到制作要求.可供全院学生使用.
三等奖:课件设计合理;内容比较丰富;版面清晰,转换灵活,达到制作要求.可供本科学生使用.
4,对于那些制作粗糙,教学效果不佳,学生评价不高的课件经教务处或教学督导组核查属实的,由专家评审委员会做出整改或终止使用的意见.
四,多媒体课件开发奖励办法
经多媒体教学课件专家评审委员会评审获奖的多媒体课件,学校给予适当奖励.
1,具体奖励及奖金发放办法参照《长春师范学院关于奖励教师参加教学竞赛的办法》
2,所有多媒体教学课件出版发行或者获得各级奖励(除校内三等奖外),均可享受相应的学术成果,并可得到学院相应的奖励或表彰.
3,每学年对全院自行开发的所有多媒体教学课件进行一次评审.
五,多媒体教学课件的版权管理办法
1,所有经院级鉴定的多媒体教学课件版权属于长春师范学院.开发制作教师对其课件享有著作权和使用权.
2,教务处代表学院负责课件的一切权属.
3,出版发行或复制,转让课件所得收入按长春师范学院产业政策分配.
4,所有经院级鉴定的课件统一属名为"长春师范学院".
六,多媒体教学课件评审专家组成及职责
由教务处组织专家评审组对课件进行评审.

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