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  • 大班幼儿合作能力培养个案跟踪

    免费下载 下载该文档 文档格式：DOC   更新时间：2011-03-09   下载次数：0   点击次数：2

    一,幼儿基本情况云哲,升入大班后,与同伴的关系稍有好转,班中孩子愿意与他一起...虽说大班幼儿有自己的主见,但他们毕竟还小,社会经验不丰富,且幼儿的合作意识淡薄...

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