北师大版初中语文7年级上册《伴你学语文》
第六单元 性灵愚慧
精品赏读
11 皇帝的新装
⊙收获平台
一,给本文写一段故事梗概,并用3分钟左右的时间向同学复述这个故事,看谁复述得简明流畅,重点突出.
二,"任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人,都看不见这衣服."这句话在故事中起什么作用
答:


三,"我要派我诚实的老部长到织工那儿去,"皇帝想,"他最能看出这布料是什么样子,因为他这个人很有理智,同时就称职这点说来,谁也不及他."请你联系下文,揣摩加点词句的表达效果.
答:


四,"我"替雪人回贺卡欺骗了李小屹(《雪地贺卡》),卖灶糖的老汉骗"我"说要来接"我"(《拣麦穗》),渔夫骗魔鬼回到胆瓶中(《渔夫的故事》),老先生骗狼回到袋子里(《东郭先生与狼》),贝尔曼用画出来的藤叶欺骗了失去生存信念的乔安西(《最后一片叶子》),骗子欺骗了皇帝而皇帝和臣民们又共同上演了一出自欺欺人的闹剧(《皇帝的新装》).请你谈谈对上述各种"骗术"的看法,或者说说你的一次"骗人"或"被骗"的经历.
⊙发展空间
一,阅读下文,完成1-2题.
如昔狂人,令织师绩线,极令细好,织师加意,细若微尘,狂人犹恨其粗.织师大怒,乃指空示曰"此是细缕."狂人曰:"何以不见."师曰:"此缕极细,我工之良匠,犹且不见,况他人耶."狂人大喜,以付织师,师亦效焉.皆蒙上赏,而实无物.
(梁·释慧皎《高僧传卷二·晋长安鸠摩罗什》)
1,你从这则寓言中悟出什么道理
答:

2,这则寓言写的是一个狂人的自我蒙蔽,《皇帝的新装》写的是众人不约而同地用谎言自欺欺人.你更赞赏哪一篇的写法 为什么
答:


二,阅读下文,完成3-4题.
神奇之布
[西班牙] 堂·曼纽埃索
从前有三个骗子来到王宫,声称他们能织出一种世上最神奇的布.国王很好奇,就命令三人留在宫内织布.三个骗子需要金,银及丝绸作织布的材料,国王就命人送去.隔了几天,国王急欲知道进度如何,便派大臣前去了解状况.大臣一到,三个骗子拿出布来,跟大臣解释说那匹布有多么柔软光华,简直是天上神物.然而大臣却看不见布.骗子又说那匹布还有一神奇之处,那就是,私生子和犹太人等出身卑劣之人是看不见的.大臣怕人怀疑自己出身不高贵,于是就睁眼说瞎话,回禀国王说布有多么柔软光华,简直是天上神物,并且就快织好了.国王甚是满意.接着几天,国王分别又派了几个人前去,每人说法都跟大臣一样.终于布织好了,国王前去试穿神奇之布作的衣服.国王本人也看不见衣服,但又怕人知道自己出身有问题,宁可相信它是神奇之布.于是硬着头皮,光溜溜的穿上神奇之布作的衣服游街.众人也都看不见衣服,但又怕自己出身有问题,不敢说出真相,只是一味的鼓掌.突然有个照管御骑的黑奴开口说道:"国王没有穿衣服."众人终于醒悟,知道被骗了.国王命人捉拿三个骗子,然而那三个人早已逃之夭夭了.
1,文中为什么安排一个"照管御骑的黑奴"说出真话 这样写有什么用意
答:

2,本文是安徒生创作《皇帝的新装》的原型.试作比较,看安徒生对原型主要作了哪些改动 经过改动后产生了哪些表现效果
答:





三,编演活动:

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