作者又提出第二点:诸葛亮不能知人善任.例子就是关羽失荆州.
不错,这步棋的确走错了,可这凭这未免有些以偏概全,不能说诸葛亮都不能善任.就拿糜竺来说,他是前老板的部署.但诸葛亮看透了他没多大本事,就给他个面子(官位),夺了他的里子(权力).再说董允吧,这个凶巴巴的家伙"照顾"刘禅是最适合不过了,他让蜀国撑了几十年,算个大臣了.难道不是吗 刘禅等董允死后就重用黄皓这种小人,蜀国就很快灭了.所以诸葛亮死的那天就是蜀国灭亡的日子了!
作者提出的第三点倒引人深思:诸葛亮从小搏大,硬跟魏国拼,简直是愚不可及!
我考虑过很久,下出结论:这也是一种计策.设想:诸葛亮如果不跟魏国拼,国力不能见得好转.到时候蜀国的"先知"一定会看透蜀国"惶惶不可终日",投奔吴魏去了.这样长期地演变下去,魏吴的国力越来越强,自家呢……此乃其一.其二,诸葛亮打的是"复兴汉室"的旗号.曹氏表面为汉相,实为汉贼,长期不去攻,民怨多多少少总有点儿.百姓不信任蜀国了,那还有什么戏嘛!这不光是百姓,孙权这老狐狸也会猜忌,"联合次要敌人"的政策就快倒了.换个角度,去攻:百姓就认为自己国力不错,好到都能跟魏国抗衡了.民心稳定.第二,打了总比没打好,打了仗就算败了,起码也让魏国子民民心向蜀.第三,诸葛亮长期而又接连不断的攻魏,让魏国又恐惧又烦躁,国力会一点一点削弱下去,最后总有一天被蜀国灭了.
总的来说,个人观点认为此文没多大道理.不过也难怪,这些智慧,那些谋略对于我们小学生来说根本不能全部读懂.所以建议同胞,谈论诸葛亮最好像我这样,先读读有关最各类心机的书本,再下笔不迟.
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先不说作者观点是否有道理,敢于这样说,就值得充分肯定.作文不是作秀,不是堆砌词藻,也不是编个故事忽悠别人的感情,作文是讲真话,讲心里话,是大胆地说自己想说的话.
此文的文采也不这么样,但勇气可嘉!
3,听着听着,我的眼里噙满了泪水
体育路小学 项超
一条路在眼前无限延伸,而我却义无反顾地踏上了这趟旅行,却忘了……
因为家不在城区,所以在我很小的时候,爸爸就问过我这样一个问题:愿意在乡下读书还是去城区 整天在亲情的蜜罐里享受的我,便也无所谓了什么亲情,便毫不犹豫地选择了去城里上学.但恍忽之间,似乎也明白了,接下来的日子只有我一个人.
走在城区繁华的大街上,我突然懂了,剩余的路要靠我自己走!哪怕再苦,再累.不久,爸爸到云南谋生,一个完整的家就这么散了,远方的爸爸,城里的我,还有家里的妈妈,想到这儿,心碎了,泪流了……
令人欣喜的暑假终于在期盼中姗姗来迟,和妈妈共住的温馨重临于心头.但在这时,爸爸来电让我们与他小住一阵,满腔的喜悦在扳着手指数落日子中煎熬着.
终于,我站在爸爸住的小屋子里,房子却又小又旧,但还是少不了那份温馨.两个月,可以说很长,也可以说很短的这两个月里.我感受到了幸福,无与伦比的幸福……
在快乐之余,我实在无法忍受离别的痛楚,可是……我紧紧握住手中的火车票,该回家了,回到原来的位置吧.我沉默了……
所有人都沉默了……
"回到家之后要好好读书,别总想着玩,衣服不够就去买好了,晚上自己睡好……"爸爸对我说,声音为何那么苍老 泪水不由自主的涌现,噙满了泪框.
泪水,就是无言的伤痛……
我点了点头,提着行李,做上开往火车站的车子,弟弟哭闹起来,难道难么小一个人也懂别离么 妈妈哄着他.眼眶也湿润了……为了缓和气氛,我说笑起来,无意间看到爸爸湿润的眼角,却怎么也笑不出来了,又是一片沉默……
在匆忙之下,好不容易赶上火车,在跨进车门的那一刻,爸爸说:"自己一个人小心点呀!要好好读书,听话……"听着听着,我又哭了,为了不被感情牵绊,匆忙奔向车厢,隔着玻璃,他也哭了,泪水溢出眼眶,掉落在地上,浸湿了尘土,更浸湿了我的心……我的心正被泪水催化,一股力量让我心头为之一震.
火车一声长鸣,他的背影模糊了,消失了……我们之间的距离,也远了……
藏在心底的泪水,让我伤痕累累……
那一句句关怀,还在耳畔回荡,听着听着,眼里便噙满了泪水.
我不知为何,莫名其妙地被亲情所征服了.
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虽然没有经典的细节,也没有令人震撼的事件,但只要有类似经历的人都会有泪眼汪汪的同感.这就是生活的力量,这就是真情的魅力.
细腻和笔触,娓娓道来,语言流畅而清新.
4,锦上添花
临浦一小 俞凯凯
说实话,我本人并不喜欢锦上添花.那一大块一大块的花掩盖了丝锦的光泽,显得庸俗,做作.因为锦不是纸,不是作为陪衬出现的.它,应该是主角.

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