班级经营儿-荣誉制度的建立
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一、活动名称 班级经营儿-荣誉制度的建立 二、活动目标 三、活动时间 四、活动过程 方法:画一张长方形画有跑道的海报,分成1.2.3˙˙等各跑道,把班上分成各组﹝获利用已有的排数﹞.在跑道上放置赛车,利用赛车可前进后退的特性,若小朋友表现良好可前进﹝以公尺为单位﹞,反之则后退.荣誉卡制度:美人发一张集点卡,当天得分最高的﹝集赛车最远的那一组或排﹞即可盖一点.一个礼拜结算一次点数,点数最高的那一组或排,即可得到小礼物一份﹝每人一份﹞.

《班级经营报告》
一、活动名称 奖惩制度的建立---荣誉温度计班规的编制 二、活动目标 三、活动时间 四、活动过程 《奖惩制度的建立---荣誉温度计》 实施方法﹝一﹞ 1.将班上分成五组﹝是人数而定﹞. 2.每人分三张基本的〝荣誉温度卡〞.集越多,分数越多. 3.每日依照学生表现好坏,於隔日颁发或减扣个人的〝荣誉温度卡〞 实施方法﹝二﹞ 1. 一周后,以每组为单位,将各组同学的〝荣誉温度卡〞加起来,看看总温度是多少,并各组计於温度表上看看哪一组较高. 2. 分数最高的那一组,该组每人颁发小奖品,以兹鼓励. 3. 一周结束后,温度计降回0°.《班规的编制》 1. 低年级:﹝1﹞ 看到老师要问好.﹝2﹞ 要常说请、谢谢、对不起.﹝3﹞ 上课安静、受秩序.﹝4﹞ 上课、下课终生要注意.﹝5﹞ 爱清洁、重卫生儿---每天要带手帕、卫生纸.﹝6﹞ 每日交家庭联络簿.﹝7﹞ 不欺骗、不撒谎,做个诚实的乖孩子. 2. 中年级:﹝1﹞ 上课勿吵闹.﹝2﹞ 下课勿於教室、走廊上追打嬉戏.﹝3﹞ 离开座位时,顺手将椅子靠紧桌子.﹝4﹞ 注重生活礼仪与卫生.﹝5﹞ 实施垃圾分类,并确实实施.﹝6﹞ 每日交家庭联络簿及作业.﹝7﹞ 值日生的交替确实实施.﹝8﹞ 各排﹝组﹞设排长﹝小组长﹞督促各排﹝组﹞ 3. 高年级:﹝1﹞ 上课时专心听讲,首秩序并勇於发言.﹝2﹞ 作业按时写完、定时缴交,做个自动自发的学生.﹝3﹞ 重礼节、首秩序、诚实.﹝4﹞ 班级干部确实执行班务.﹝5﹞ 定时更换调整担任班级干部的人员﹝每人机会均等﹞.﹝6﹞ 清洁区域的排班定时作调度﹝公平原则﹞.

妙妙熊储蓄银行
一、活动名称 妙妙熊储蓄银行 二、活动目标 使儿童能遵守班规,并养成对自我行为负责的态度. 三、活动时间 四、活动过程 ﹝1﹞於新学期开始再班上设一储蓄银行,每位学生都有一本存摺.﹝2﹞失声共同订定班规,并讨论每条颁规所代表的奖金额度.﹝3﹞当儿童有好的行为表现时,及於存摺上填入奖金额度代表存款;反之,若行为表现不佳时,亦可自存摺中提领存款.﹝4﹞当存款累积至一定金额,可提领出来与老师兑换奖品或另订其他奖励规折. 五、注意事项 本活动中,银行名称、班规内容、奖金额度集奖励方式都可由师生共同订定,如此可增进儿童参与感.

认识学校的班规及其重要性
一、活动名称 认识学校的班规及其重要性 二、活动目标 使儿童认识教室中的人文环境. 三、活动时间 社会课. 四、活动过程 1.於一周前告诉小朋友将在下周讨论我们的班规,并把小朋友加以分组,遴选组长. 2.於社会客中,由小组长领导,分组讨论. 3.由小组长选定一人代表全校发言. 4.待各组发言完毕,教师整合意见. 5.淘汰不适当之意见. 6.将班归功部於公布然,并约定共同遵守. 五、注意事项 要注意监察委员之品行.
时间的主人
一、活动名称: 时间的主人 二、活动目标: 帮助学生安排宝贵的时间. 帮助学生有计画的学习. 让学生了解「抉择先后缓急」的重要. 三、活动时间: 生活与伦理课(40分钟). 四、活动过程: 讲述故事--生命的春天. 让孩子写下他要珍惜当下做些什麽事?(发下学习单)并写上适合情境之「静思语」(若无静思语教学活动则省略). 假设情境:某天回家,6:30吃完晚饭后,有12项事情要做,而10:30必须上床就寝,如何安排其时间?(发下选择单) 五、注意事项: (选择单)下列12个选择之项目、时间可依需要更动.准备第二天的小考(10',40',60') 写第二天要交的作业(10',30',60') 写日记(5',10',30') 协助做家事(10',15',0') 预习第二天的上课内容(10',15',30') 做自己喜欢做的事(10',30',40') 和父母谈话(10',15',30') 看电视(5',10',30') 阅读课外读物(10',30',40') 逛街(10',30',60') 玩(20',30',60') 补习(60',90',120')

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