广州广播电视大学侨光分校
导学计划表
任课老师: 屠嘉雯
课程名称: 《 社交礼仪 》 考试单位: 省
任课班级:10春,10秋,11春各班 专业:
2010-2011 学年度第 2 学期
教科书: 《 社交礼仪教程 》 编著者:金正昆
出版社: 中国人民大学出版社
教学目的:
社交礼仪课程是中央广播电视大学专科部的一门课.本课程的任务是结合现代社会交往礼仪的具体情况,阐释各类社交礼仪的正确方法,培养学生有标准社交礼仪的习惯,从思想上,理论上认真贯彻礼仪的正确原则和方法.
课程重点,难点章节:
个人礼仪
公共礼仪
交往礼仪
第七章 餐饮礼仪
媒体资源使用指导:
本课程的教学媒体包括:基本教材,录像教材.
1,基本教材作为教学的主要媒体和课程考核的基本依据,系统,全面地反映本门课程的全部内容;除了安排课程重点概括,难点剖析和现场示范指导等内容外,还结合配备各种类型的习题,针对性地帮助学生预习和复习,有效促进学生学习,掌握与运用社交礼仪的基本技能.
2,录像教材:《金正昆--公关礼仪-社交礼仪概述》讲解,主讲:金正昆教授.录像教材对课程内容的完整性和系统性并不做过分要求,而是按独立模块方式设计,充分发挥电声教学手段的优点,突出讲述该课程的重点,难点,思路和方法及运用.
自主学习的建议(指导):
1.认真阅读教材
学习有许多环节,但是阅读教材是最基本的学习环节.只有通过阅读教材环节,我们才可以真正地掌握课程内容,其他学习环节才能进行下去.
2.认真做好读书笔记
在阅读教材同时,做好读书笔记是对所学知识进行巩固的一个重要环节.其方法多种多样,例如在教材中做旁注,或把某一章的基本概念,基本业务处理方法整理归纳出来,以便日后复习时使用.
3.学练结合,以练促学
这里的"学"是指平时系统的看书学习,这里的"练"是指应用到现实生活中,社交礼仪,使我们日常生活中不可或缺的部分,将课本上面的知识化作一点一滴渗透到生活中去,正是本门课程学习的最终目标.
形成性考核作业的要求:
本门课程的形成性考核占总成绩的20%,由学生独立完成,共有4次作业,选择中央电大统一印制下发的形成性考核作业册,内容主要偏重于对学生分析问题和解决问题能力的培养.辅导教师要认真批阅作业并根据学生完成作业情况评分,成绩合格者方可参加该课程的期末考试.
教学进度表:[务必按教师任务书的授课时间来编写教学进度]
周次
日期
教学内容(包括章节及教学重点)
讲授方式
1
2月21日～2月27日
课前准备
——
2
2月28日～3月6日
课前准备
3

下一页