晨诵教案一:《眼睛和镜子》

一,复习回顾:《需要什么》
二,导入:
喜欢爸爸妈妈的小朋友站起来.你们为什么喜欢 生自由说
三,是啊,爸爸妈妈都很爱我们,我想小朋友们一定也很爱爸爸妈妈.下面我们一起学习一首爸妈和我的小诗,背上了回家送给你的爸妈,好吗
眼睛和镜子
妈妈的眼睛是明亮的镜子,
照着爸爸 ,照着我.

爸爸的眼睛是明亮的镜子,
照着妈妈,照着我.

我的眼睛是明亮的镜子,
照着爸爸,照着妈妈.
1.师领生读诗的题目,生读课文题目.
2.自由读诗―― 分角色读.
3.在熟背的基础上,可以提问:小朋友们,你们想做小诗吗 一起做诗.
4.拓展:
——的眼睛是明亮的镜子.
照着————,照着————.
晨诵教案二:《毛虫和蛾子》
一,师(诗)情画意:
老师配乐朗诵——《十五月望月》,同时出示课件:丹桂飘香的日子里,下起了"桂花雨",诗人意犹未尽,笔墨飞扬写下了此诗.(背景音乐寂静山林)音乐舒缓着……
孩子们,你听见了什么声音 你是怎么听到的 这些声音仅仅用耳朵听得到吗 闭上眼睛你仿佛听到了什么 你的眼前仿佛出现什么
二,生(声)情并茂:
一生:清朗的乐曲声中,诗人临窗而望,只见蒙蒙秋雨中,阵阵清香沁入心肺,桂花随着雨点缤纷飘落,勾起了诗人想念家乡的情思……
一生:似乎听到了秋雨的呢喃,闭上眼,似乎看到了满地的桂花,又好像看到了浓淡适宜的桂花卤,松松蓬蓬的桂花糕……
音乐再次响起:全班学生吟诵着……
三,每周一诗:
诗情画意的我们总能声情并茂地诵读着,今天,老师为你们带来了一首新诗《毛虫和蛾子》,作者顾城.幻灯出示——
毛虫和蛾子
——顾城
毛虫对蛾子说:
你的翅膀真漂亮.
蛾子微笑了,
是吗
我的祖母是凤凰.

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