2006年:繁荣而活跃的网络传播研究
——2006年我国网络传播研究概述
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陈力丹 (2007-02-07 17:20:52.0)
本文作者:陈力丹 付玉辉
论文提要:2006年网络传播研究成为我国新闻传播研究中最为活跃的一个领域.随着Web2.0时代各种信息传播技术的广泛应用,我国网络传播研究正在呈现不断繁荣的态势,其研究视野也因此更加开阔.本文概括了2006年我国网络传播发展的总体特点,归纳了2006年网络传播研究的整体情况,并对其研究现状进行了回顾和思考.
关键词:网络传播 web2.0博客 媒介融合
1994年以来,随着互联网在我国的迅速推广和普及,其技术属性日益鲜明,社会影响日益深刻.与此同时,网络传播的研究在经历了10年的发展之后,骤然成为我国新闻传播研究领域中最为活跃的一个分支.随着Web2.0,3G技术,宽带技术等各种信息传播技术的飞速发展和媒介融合,网络融合等趋势的明朗,我国网络传播的研究视野也随之更加开阔.
有研究者认为:"2006年是中国互联网步入新阶段后进一步发展的一年,是十一五规划实施的第一年.中国网络媒体和网络传播继续展现出空前的活力,蓬勃向前.与此同时,互联网的发展也进一步朝着理性和规范的方向前行."[1]
2006年我国网络传播发展呈现新的特征:1.在网络传播技术方面,其宽带化,移动化,互动性等技术特征得到进一步强化;2.在网络内容发展方面呈现出参与性,创造性,视频化等特征;3.在网络传播发展方面热点迭出,博客传播,手机媒体,媒介融合,网络实名制等不断成为社会和研究界所持续关注的焦点,而网络侵权,网络恶搞,网络示丑等现象也成为如何加强互联网管理的争论焦点.经历了2006年的发展,我们可以清晰地发现中国网络传播在发展的繁荣中呈现理性的需求,并在发展的繁荣中逐渐迈向规范之路.
然而,我国网络传播业的发展迅猛,热点现象迭出不穷,网络传播的成就与问题相互交错呈现,也使得网络传播的研究者们疲于进行应对性解释,理论创新不够,知识积淀有限.对网络传播现象的跟踪,阐释较多,以实证的方法对网络传播深层次的研究较少.研究总体上呈现繁荣和活跃,但是其研究分量和研究成果仍显轻微.研究者们对各种热点现象跟踪及时,而具有纵深理论意义的成果不多.在研究方法上,2006年的网络传播研究仍是以定性研究为主,实证研究的方法相比以往有所增长.由于网络传播的全球性特点,我国网络传播的研究者较多的采用"比较"的视角考察网络传播.
下面分为若干问题阐述2006年讨论较为集中的网络传播问题.
1.聚焦web2.0:拓展网络传播技术和应用的新时代
在互联网的Web2.0时代,我国的网络传播发展也呈现出了突飞猛进的势头.有研究者将web2.0归纳为:一,理论基础:六度分隔理论,公共版权,长尾理论.二,典型应用:blog—博客,wiki—维基,tag—互动标签,SNS—社会性服务网络,RSS—联合组织规范技术.三,实践特征(与web1.0和传播媒介相比较的实践优势):参与性,自组织性,真实性,免费性,开放性,粘性,去中心化,聚合性,创新性,不断更新,信息传播以微内容为基础.
Web2.0为我国呈现了新传播时代的实践图景.关于Web2.0,他认为,"这种让全民共同决定和编织传播的内容与形式,让每个个体的知识,热情和智慧都融入其中,让人们在具有最大个性选择的聚合空间内实现共享,这恰恰是新传播时代的价值真谛.他认为Web2.0必然用一种新的形式带给我们一个高效,新鲜而有活力的传播场域,新的传播时代即将到来."[2]
其他如网络BT,维基百科,Flash新闻等研究,都是在web2.0大的传播技术背景之下展开的.[3] 研究者认为,新一代互联网,将使网络的能量再次成倍增长,而Web2.0,则更多的是信息互动传输,即应用方式的新变革,它可能会对网络中人与电脑,人与信息,人与人的关系产生重大的变革推动力. [4]
2006年的Web2.0及其时代的研究及论述,既不是开局之年,也不是终结之年,而是一个重要的过渡阶段.随着Web2.0各种技术和应用的逐步推广,相关研究还将继续深入.
2. 网络新闻传播地位:从边缘到主流
今年中国新闻奖首次将网络新闻作品纳入评选,并且评出了三类(网络新闻评论,网络新闻专题,网络新闻专栏)首批13件网络新闻获奖作品.这次评奖标志着网络媒体作为我国重要传媒形态的地位进一步得到确立,反映了自2000年以来网络媒体快速的发展及其与日俱增的社会影响力的网络传播现实.这个事件引起了研究界的广泛关注.[5]

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