2010年度河南省基础教育教学研究课题
各学科选题参考
本选题参考基于我省基础教育课程改革的形势与任务以及各学科教育教学研究的现状,给出了比较具体的研究范围,有一部分适合作具体的研究课题名称,但更多的还需要细化.为此,各地教师和教研,管理工作者在筹备申报立项的过程中,可以参考但不必拘泥于这些题目,应从自己所处的地域或学段出发,可具体区分为城市,农村学校,或幼儿园,小学,初中,普通高中(省示范性高中),自拟研究方向,选定科学性,可行性,可操作性,独创性都比较强且在一定范围内具有普适性,有推广价值的具体研究课题,力戒科学性差,大而无当,力不从心的研究选题.
01中学语文
中学语文教师专业素养提升的理论与实践
中学语文课堂教学艺术研究
中学语文评价研究
中学语文综合性学习的理论与实践
中学语文研究性学习的理论与实践
中学语文新课程实施过程中的问题与对策研究
高中语文新课程必修课教学的研究
高中语文新课程选修课教学的研究
高中语文新课程与学生自学能力培养的研究
高中语文新课程课堂有效教学的研究
高中语文新课程与高考改革研究
02小学语文
小学语文阅读教学的研究
小学语文作文教学的研究
小学语文口语交际教学的研究
小学语文拼音教学的研究
小学语文识字,写字教学的研究
小学语文综合性学习的研究
小学语文教学评价方式的研究
小学语文教师专业成长的研究
小学语文新课程典型课例的研究
小学语文课程资源开发利用的研究
小学语文校本教研的研究
小学语文教学中转变师生关系的研究
现代化教学手段在教学中应用的研究
03中学数学
中学数学课标教材的对比研究
新课程背景下数学教师的专业发展问题研究
中学数学课堂教学评价的研究与实践
学生数学学习的评价实验与研究
中学数学教学方式与策略研究
中学数学典型课例研究
中学数学新增内容的教学方法与策略研究
数学探究,数学建模等活动课程的实践研究
中学数学研究性学习的理论与实践
中学数学教学资源的开发与利用研究
初,高中数学衔接教学的实验与研究

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