课题：

导线的连接

课型

新授课

授课人

丁_ 静

课_ 时

2课时

教学目标

1、德育目标：通过学习导线的连接，认识到导线的连接对电气安装的重要影响，树立起质量观念和安全意识。

2、知识目标：通过学习，掌握导线的连接工艺，了解导线连接的作用及原则。

3、技能目标：通过学习导线的连接，掌握导线连接的技术工艺，熟练单股线、多股线的连接技能，进一步培养学生的动手能力和良好的操作习惯。

教学设计

1、教学重点：单股线、多股线的连接步骤和工艺要求。

2、教学难点：多股线的连接步骤和工艺要求。

3、教学方法：采用实观教学法，边讲边练，讲练结合。（二课时连上,第一课时以讲解演示为主,第二课时以学生训练为主。）_____________

4、教具准备：漆包线、单股线、多股线、粗铁丝、剥线钳、电工刀、尖嘴钳、斜口钳、电烙铁等常用工具。

教学

过程

教师活动

学生活动

一、            新课导入：

1、电力线线头加工第一步：导线绝缘层的去除。

●讨论、回答。

教

学

过程

教师活动

学生活动

_____________ _____________ 三种工艺：①用剥线钳剥离塑料层。(演示)

_____________ ②用电工刀剖削塑料层。(演示)

_____________ ③用剥线钳剥离塑料层。(演示)

_____________

_____________ 2、今天我们将学习导线的连接，它与导线绝缘层的去除相比，工艺要求高，操作难度大。因此大家对导线的连接必须严格按照工艺要求进行。

_____________ 二、新课教学：

_____________ （一）电磁线线头的连接方法：

1、线圈内部接头的连接方法：除去绝缘层，绞接，钎焊。

示范：

_____________ 2、_____________ 线圈外部接头的连接方法：

_____________ 小截面除去绝缘层，绞接，钎焊。

_____________ 大截面除去绝缘层，气焊或压接。

_____________ 3、_____________ 铝芯电磁线的连接方法：

除去绝缘层和氧化层，气焊或压接。

}讨论、回答。

●       明确学习的目的和要求。

●      观察。

●观察

教学

过程

教师活动

学生活动

_____________ （二）电力线线头的连接方法：

___ 1、单股线芯的直接连接方法：

演示：

工艺要点：

紧密并绕3-5圈。

钳平切口毛剌（防漏电）。

（补充演示：线径较粗单股导线的直接连接法。）

_ 2、单股线芯的T字分支连接方法：

演示：

工艺要点：

紧密并绕3-5圈。

钳平切口毛剌（防漏电）。

不作环绕结需搪锡加固。

3、七股线芯的直接连接方法：

演示：

工艺要点：

●       观察老师操作要领，尝试用线径较细导线作单股线芯的直接连接，掌握操作要领

●       思考：为什么要钳平切口毛剌。

●      观察。

●       观察老师操作要领，尝试用线径较细导线作单股线芯的T字分支连接，

●讨论：如何完成七股线芯的直接连接？