2010年中考物理总复习讲学稿(9)
第九章 压 强
第一课时 固体压强
一,【教学目标】
知道什么是压力,会画压力的示意图.
通过探究知道影响压强大小的因素,并能建立压强定义公式.
知道国际单位制中压强的单位及其意义,会进行压强的简单计算.
能在日常生活上灵活运用压强知识为生产生活服务.
二,【知识梳理】
1.压力:

(1)压力的定义: 作用在物体 的力.压力的方向 .
例题1:画出物体对斜面的压力F和物体所受重力的示意图.

(2)压力的大小:
2.探究影响压力的作用效果的因素:

(1)比较甲,乙可得:
(2)比较乙,丙可得:
3,压强
1,压强是表示 的物理量.
2,压强定义: .
3,压强定义式: .
4,压强的单位: .
一张纸放在桌面上对桌面的压强约为0.5Pa.P=0.5Pa表示 .
例题2:一辆坦克的质量为20t,每条履带与水平地面的接触面积为2㎡.问:坦克行驶时对地面的压强是多大
例题3:如何测量人战立时对地面的压强.
4,下列事例中那些是需要增大压强 那些需要减小压强

需要增大压强的有: ;
需要减小压强的有:
增大压强的方法有: , .
减小压强的方法有: , .
例题4:关爱残疾人是整个社会的责任,市政府为了方便盲人行走,
在人行道上都敷设了有凹凸刻纹的盲道,如图所示,小明同学在
盲道上行走时,脚底受到较强的刺激,从物理学的角度分析,这
是因为:走在盲道上脚底与地面的接触 变小了,从而增大 .
【反馈练习】
1.(08北京)如图所示的四个实例中,目的是为了减小压强的是:( )
2.(08福建泉州)如图是北京奥运会部分运动项目图标,在这些项目中运动员对地面压强最大的是( )
3. (08河南)少林功夫名扬天下,"二指禅"绝活令人称奇.表演时,人体倒立,只用中指和食指支撑全身的重量,如图6所示.这时两手指对地面的压强最接近于( )

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