浙江省2009年1月自考教育管理心理学试题
课程代码:10038
一,单项选择题(本大题共12小题,每小题1分,共12分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内.错选,多选或未选均无分.
1.目标管理较适用于人性假设理论认为的( )
A.自动人 B.复杂人
C.社会人 D.经济人
2.根据双因素理论,下列属于保健因素的是( )
A.认可 B.工资
C.工作意义 D.责任
3.外界刺激引起相反反应的暗示,属于( )
A.直接暗示 B.间接暗示
C.反暗示 D.自动暗示
4.将自己的错误转嫁他人以自慰的反应方式,称为( )
A.投射 B.理喻
C.替代 D.退缩
5.阿尔德弗认为人的需要主要有三种,简称_______需要.( )
A.EGB B.CDB
C.REG D.ERG
6.职业认识,职业理想,职业信念和职业意志属于( )
A.职业感情 B.职业价值
C.职业意识 D.职业道德
7.下面挫伤反应中,属于消极反应的是( )
A.理喻 B.投射
C.替代 D.斗争
8.下列不属于当代西方激励理论的是( )
A.同步理论 B.期望理论
C.强化理论 D.公平理论
9.第一个对归因理论进行系统研究的人是( )
A.海登 B.凯利
C.戴维斯 D.韦纳
10.管理方格理论认为,领导者既十分关心生产,又十分关心人的领导行为类型是( )
A.任务型领导 B.中间型领导
C.乡村俱乐部型领导 D.团队型领导
11.下列不属于归因理论的是( )
A.协变理论 B.一致性推理理论
C.成败归因 D.场动力论
12.美国心理学家艾里斯创立的挫伤理论是( )
A.挫伤——侵犯理论 B.攻击线索理论
C.精神分析理论 D.ABC理论
二,填空题(本大题共8小题,每空1分,共12分)
请在每小题的空格中填上正确答案.错填,不填均无分.
13.人际关系学的创立者是_______.
14.摩尔斯和洛斯奇提出了人性假设的_______理论.
15.动机以需要为根据可以分为生理性动机和_______性动机.
16.态度是由_______,_______,意向三种成份构成的.
17.系统权变组织理论的主要代表人是_______.
18.俄亥俄州立大学的研究者首先拟出了一千多种领导行为特征,后经不断提炼概括,归纳为_______与_______两大方面.
19.学校非正式群体对成员个人具有_______作用,_______作用,同化作用和激励作用.
20.心理指导的主要原则主要有:教育原则,_______原则,_______原则.
三,名词解释(本大题共5小题,每小题4分,共20分)
21.测验法
22.影响力
23.挫伤
24.偏见
25.组织
四,简述题(本大题共5小题,每小题6分,共30分)
26.简述感情的启智功能.
27.学校非正式群体对组织有哪些作用
28.简述教师的需要结构.
29.问题行为自我矫正的步骤.
30.简述集团式领导体制的特点.
五,论述题(本大题共2小题,每小题13分,共26分)
31.论学校良好人际关系的意义.
32.结合实际谈谈如何帮助学校成员形成新动机.
你的考试好帮手,记住我们的网址:www.zuowenw.com.快乐阅读网
你的考试好帮手,记住我们的网址:www.zuowenw.com.快乐阅读网