三界中学师徒结对活动条例
根据市教体局,教研室实施名师工程的要求,结合我校师资队伍的现状,为更好,更快地培养,提高我校青年教师的师德修养和教育教学业务水平,造就一支高素质的青年教师队伍,以适应我校发展的需要,决定对我校的新教师,新班主任实行拜师结对活动,并使之规范化,制度化,现制订本条例.
一,活动目标
通过师徒结对活动,使我校新教师的教育,教学工作能力和业务水平快速提高,尽快适应和胜任学校的教育,教学工作;同时促进教师的再提高,形成比,学,赶,帮,带的良好氛围,培养出校级及更高层次的名师,以切实推进我校的素质教育,全面提高学校的教育质量.
二,师徒对象的确定与活动时限
根据学校师资年轻的实际,决定凡新分配入我校的新教师,教龄三年内未担任班主任工作的教师都须结对拜师.
教学业务指导师的确定采用教研组推荐与学校指定相结合,最终由学校根据学科组教师的具体情况确定并公布.
教学业务师徒结对对象一旦确定公布,一般结对时限为三年,班主任师徒结对时限为一年.
三,教学业务师徒结对要求
(一)教学业务指导老师职责
1,在师德建设上起模范带头作用,充分考虑所带学徒在个性,气质上的特点,相互尊重, 主动关心所带学徒的进步与成长.
2,在制订教学计划,专业知识,教学能力,教学方法,教学科研等方面言传身教,并进行具体的指导,每学期要制订一个指导工作计划.
3,认真指导和检查学徒的教学业务活动,按照"教学五认真"要求做好备课,上课,作业布置和批改,辅导,考查和考试工作.
4,每学年,对学徒的拜师学习情况作出书面总结,并进行客观公正的评价,后交教务处鉴定.
(二)教学业务学徒要求
1,虚心学习指导老师的教学经验,诚恳接受指导老师的指导,督促和检查,不断加强自我学习,并在学习中逐步形成自己的教育,教学风格与特色.
2,每学期须完成一篇教学心得,每学年须有学年的工作总结,并分别由指导师,教务处签署意见,并交教务处.
3,结对学习期间,须对自己在师德修养,业务水平,教学特色等方面进行实事求是的回顾总结,并形成书面材料交指导师签署意见并交教务处评定.
(三)听课要求
1,指导老师每学期听学徒的课不少于8节,指导学徒的教案不少于8节.听课后要提出指导意见;指导学徒的教案,要提出修改意见.
2,每学期听指导老师的课不少于16节,每学期至少向指导老师上好1节汇报课(学校安排的除外),课前教案须经指导老师审阅,课后交教务处.听指导老师的课须有书面体会,启发.
四,班主任师徒结对要求
(一)班主任师傅职责
1,指导徒弟学习有关法规,制度,开展教育活动.
2,指导徒弟落实学校制定的各项制度的实施,指导班集体的建设(如:班干部的挑选和培养,树立良好的班风,形成良好的班级学习氛围等).
3,指导徒弟结合班级的实际制定班级的学期工作计划,工作的目标,创造性地开展班级的各项活动,以及班级的日常管理.
4,指导徒弟备好,上好主题班会课,指导徒弟开展学生的心理健康教育,劳动教育等.每学期指导性听徒弟主题班会课不少于2节.
5,指导徒弟开展学生的家访工作,做好后进生的帮教工作.
6,结对一学年后,师傅以书面形式给所带徒弟的班主任工作情况给予综合评定,交政教处.
(二)新班主任要求
1,徒弟要尊重师傅,虚心向师傅学习,尽快熟悉班主任工作职责,一日常规等,提高自己的班级管理能力.
2,在师傅的指导下,认真制定好每学期的班级工作计划,认真备好每节主题班会课.管理好所负责的班级的日常工作.每学期听师傅班会活动课2节以上.
3,徒弟要争取在一年内使自己的班主任工作水平和能力有较大的提高.具体要做到:①制订好一份班级工作计划;② 培养好一支班干部队伍;③ 建立一个良好的班集体;④上好一节主题班会课(向学校领导和指导教师上一节汇报课);⑤ 转化好一个后进生;⑥写出一份有水平的德育工作论文(或班主任经验总结).
4,结对一学年后,徒弟以书面形式写一份班主任师徒结对工作总结,交政教处.
五,活动的组织管理
1,师徒结对活动由校教务处,政教处,教科室分块负责日常管理,并由相关教研组,年级组协助活动的开展.
2,每学期的活动情况,成绩记入个人业务档案,并作为学年考核的参考内容.
3,每学年由教务处,政教处,教科室视师徒结对实际情况进行评比,评比结果记入业务档案.

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