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  • 浅议图书角的规则培养

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    针对以上的分析,我根据幼儿的年龄及行为特点,以幼儿发展为本,让幼儿做主动的学习者,做自我成长的主人,为培养幼儿在图书角活动的规则意识,改变图书角活动的现状,...

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