中 国 教 育 技 术 协 会
中国教育技术协会2009年年会征文的通知
教技协(2009)004号
各专业委员会,各省,自治区,直辖市及计划单列市团体会员,"十一五"课题组,各有关电教馆,学校:
今年,我会承担的国家社会科学基金"十一五"规划(教育学科)国家课题《信息技术环境下多元学与教方式有效融入日常教学的研究》开始结题.我会将以课题研究为主线,围绕着运用教育技术,促进日常教学的理论,方法,策略,实践和应用开展征文交流和研讨.
今年征文的主题是:促进教育技术在日常教学中的有效应用 .
此次征集的范围和类型包括:教学用PPT,论文,教学设计与实践案例,教育主题网站,教育叙事报告,信息化课程设计包,"云计算辅助教学"案例等七种类型.
协会要求各组织把征文活动通知发到各课题组承担单位和基层会员单位学校,发挥广大课题组成员和教师,专家的积极性,鼓励大家踊跃参加征集活动,以促进教学改革.
七种类型征文的优胜者将获得协会颁发的证书,在我会组织的学术研讨会上发言交流,成果编入正式出版的文集,并在网上发布和交流.协会还为此次活动设立组织奖,表彰积极参加活动的协会各级组织,成绩突出的学校和课题组.
七种类型征文可组织集体报送,也可个别报送.征集截止日期:2009年9月10日.经全国专家两轮评选后,9月30日在协会网站公布入选名单.
七种类型征文的评审费统一寄到:北京市西城区复兴门内大街160号093信箱
岳华 收,邮编:100031 垂询电话:(010)66419038,66490963.
七种类型附件请在中国教育技术协会网站(http://www.etr.com.cn)和信息化教育网站(http://www.inf-edu.com)下载.
附件1:
2009年年会征集教学用PPT的方案
教学用PPT多年来在教学中发挥了重要作用,是教师课堂上最方便,最有效的工具.制作PPT文件的方法很多,不少教师具有很高的制作和应用技能,教学水平也因PPT课件的辅助有了很大的提高.去年,我们首次展开了教学用PPT的征集,评比工作,得到了广大教师的广泛赞同和支持,这项工作也有利于促进了广大教师制作高质量的PPT来促进课堂教学.因此,我们今年继续征集和评比优秀的教学用PPT.
一,征集意义
促进广大教师使用简便的工具软件PowerPoint,设计制作出优秀的教学课件,有效地辅助教学,提高电子备课的效率和教学效果.
二,征集范围
征集范围包括各学科的教学内容,可以是辅助一节课用的PPT,也可以是教材中某一节,某一章或者是某一册教材的内容.
三,征集要求
思想性: 在PPT课件中,蕴含先进的教育理念,用新的教育理念指导课件的制作.
教育性:教学目标适当,突出重点,突破难点,深入浅出,组织和结构和表现风格符合学生的心理特点和认知规律.
针对性
实用性--能够实现PPT展示的目的,方便教师进行教学;
直观性--主题明确,内容直观,形象,利于学生理解知识;
趣味性--设计新颖,有利于调动学生学习的积极性和主动性;
科学性
内容设计的科学性—内容在页面中的布局合理,内容呈现顺序合理;
描述概念的科学性--取材适宜,内容科学,正确,规范;
问题表述的准确性--所有表述的内容准确无误;
引用资料的正确性--引用的资料与主题相对应;
整体内容的逻辑性--内容逻辑结构清晰,链接体现逻辑层次;
技术性
多媒体效果—在PPT中恰当地加入图片,动画,声音等,且设计合理,从多种感官刺激学生,引起学生的兴趣和注意力;
交互性--交互设计合理;
稳定性--在运行过程中不应出现故障;
易操作性--操作简便,快捷;
可移植性--移植方便,版本要求不是很高;
合理性--整个PPT交互动画等设置合理恰当;
艺术性

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