初中自然科学学科
(一),初中自然科学课堂教学策略的实践与研究(学科主课题)
1,科学教学中实施素质教育的途径和方法研究
2,科学课程在教育过程中实现个性教育的研究
3,科学教学实施人文素质教育的研究
4,初中自然科学教学中优化素材处理的研究
5,科学教学中优化教学结构设计的研究
6,科学教学中优化媒体运用的研究
7,科学教学中培养学生科学素养的实践研究
8,科学教学中培养学生科学素养的实践研究
(二),初中科学学习策略指导的实践与研究
1,初中科学自主性学习方法指导的研究
2,初中科学探索性学习方法指导的研究
3,初中科学创造性学习方法指导的研究
4,初中科学体验性学习方法指导的研究
5,初中科学预习(复习)方法指导的研究
6,初中科学学习品质培养的研究
7,初中科学学习习惯培养的研究
8,初中科学自我监控能力培养的研究
9,初中科学实验操作能力培养的研究
10,初中科学教学中发展个性的方法研究
11,《科学》教学中对学生学习过程的互动评价研究
12,学生筛选处理科学信息能力的培养研究
13,初中科学教材与高中新教材的教学衔接研究
(三),新课程学习方式研究
1,学生科学学习心理的调查与对策研究
2,科学学习认识规律与学习策略的研究
3,用史学研究的一般方法指导学生研究性学习的实践研究
4,学生筛选处理科学信息能力的培养研究
5,指导学生撰写科学小论文的实践研究
6,学生体验性,感悟性科学学习的操作策略研究
7,学生合作学习的方法与实施研究
(四),其他研究
1,计算机辅助教学的理论与实践研究
2,计算机辅助教学与提高课堂教学效率的关系研究
3,计算机辅助教学与培养学生创新能力的关系研究
4,初中自然科学CAI课件制作的实践与研究
5,教研活动(备课,说课,上课,评课)与合科师资培养的关系研究
6,初中自然科学课外活动与能力培养的关系研究
7,初中自然科学综合知识教法的实践与研究
8,初中自然科学教学与学法一体化的研究
9,初中自然科学总复习教学规范的研究