模拟法庭辩论赛简介
一,活动动机:

模拟法庭辩论活动早已行之於美国各重要法学院经年,是为各校一年一度之重要盛事,同学不仅热烈参与是项活动,并视获取最后之冠军头衔,为一极高之荣誉.虽然,一般辩论活动早已盛行於我国,各大专学校院更是相继成立辩论性质社团,然而,以法庭辩论作为活动之核心,在国内毋宁是较少见者.因此,作为大高雄地区惟一设有法学相关系所之大学,希冀藉由举办「模拟法庭辩论赛」之活动,不仅能带动校园思辩之风潮,更能藉由使学生熟悉法庭活动之论辩,期以能学以致用,同时更进一步认识法学之精义.
二,活动宗旨与特色:
基於法学素养之培育需理论与实务并重,本校法学院拟藉由此一「模拟法庭辩论赛」之活动,吸引社会各界对法学教育,法律议题的关注,而能对即将步出校园踏入社会的青年学子,在学校的课堂与课本学习之外,提供熟悉实务工作的经验与机会.此外,更期盼藉由此一活动,鼓励同学从不同方面学习,加强自己的工作能力与经验,并进而促进法律问题之思辩以及法庭辩论活动之研究与精进.
而为达上述目的,本次模拟法庭辩论活动之裁判(承审法官),将广邀现职法官,执业律师以及学者担任.其中,最后一场冠军战,除开放给各界人士旁听外,更拟邀请现任大法官担任审判长,并拟同时邀请资深法官(院长,检察长,律师公会理事长)以及资深教授担任陪席法官,藉以题实践理论与实务结合之最终理想.
三,比赛流程
言词辩论顺序:
辩论程序首由声请人陈述其理由,次由相对人陈述其答辩理由;评审得於两造陈述时介入询问.继之再由评审对两造进行『综合提问』.两造得於综合提问时,以口头或书面各提三个问题,交由评审参考采用对他造提问.以口头或书面各提3个问题,交由评审参考采用对他造提问.但评审得自由决定是否采用或自行提问.於陈述及综合提问阶段完成后,即进入『总结陈述』阶段,此一程序仍由声请人先行陈述,继之由相对人进行答辩,两造於总结陈述时,不得提出新论点,违反规定者,评审对於该部分应不予考量.
各部分时间分配如下表所示:
时间分配
进行项目
说明
20分钟
声请人陈述
由声请人进行陈述,评审可於陈述时随时提问,评审提问亦列入时间计算,声请人陈述及回答均需计时.
20分钟
相对人陈述
由相对人进行陈述,评审可於陈述时随时提问,评审提问亦列入时间计算,相对人陈述及回答均需计时.
40分钟
综合提问时间
1,评审可於时间内自由对两造进行提问,并要求被提问方回答.
2,评审提问时间及双方回答时间皆须计时.
3,两造各得以口头或书面提出三个建议问题供评审自由采用是
否提问他造;评审亦得自行提问.
5分钟
声请人总结陈述
由声请人选派任一辩护人进行结辩,评审於结辩时不提问
5分钟
相对人总结陈述
由相对人选派人任一辩护人进行结辩,评审於结辩时不提问
四,比赛规则
附件一(暂定)
附件一
比赛规则(参考理律杯模庭辩论赛之规则)(暂定)
1.0评审
1.1 评审席之组成
每场评审3位或5位,担任模拟法官之角色.
评审资格以法 院系所教授,法官,检察官, 师或其他从事法 相关工作之专业人士为原则.
每场评审应互推1人担任主任评审.

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