2010年丰台区中考语文学科成绩分析
北京教育学院丰台分院 富霄菱
一.试题分析
(一)试题指导思想
2010年北京市语文中考试题完全依据教育部制订的《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》(以下简称《语文课程标准》)规定的内容和要求进行命制.试题严格执行"2010年北京市中考说明",全面考查学生的语文素养,注重知识与能力,过程与方法,情感态度与价值观的交融,整合,体现语文课程目标的整体性和综合性,重视语文知识积累和运用的考查,重视祖国语言文字独特的人文价值导向,关注学生在语文学习过程中的感悟,体验和审美活动.体现了语文课程丰富的人文内涵,在考查学生能力的同时,也开阔了视野,拓展了知识.同时,有利于促进教育的公平,有利于全面推进实施素质教育,体现九年义务教育的性质,更好地引导新课程的实施.
纵观近三年北京中考语文试题,延续了"语文课程标准"的一贯的理念.试题彰显语文课程的学科特点,注重对学生语文素养的考查;注重对学生语文知识灵活运用能力的考查;注重对学生语文综合能力的考查.试卷选用的材料鲜活多元:希望工程,政府工作报告,社区养老,城市雕塑布景,南非世界杯……涉及国政大计,社会生活,热点话题等各个方面.
(二)试卷结构及分值
全卷120分,考试时间150分钟,共六道大题21道小题.六道大题中,积累与运用分值为16分,综合性学习分值为9分,阅读部分分值为35分(其中文言文阅读8分,现代文阅读27分),写作60分.试题所涉及的内容,范围及各个水平层次的占分比例见"语文试题双向细目表".
表1:语文试题双向细目表
知 识 点
积 累
理 解
分 析
运 用
综 合
分 值
积
累
与
运
用
语 音
2
2
汉 字
2
2
词 语
1
1
2
句 子
2
2
默 写
3
2
5
名 著
2
1

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