用户需求书
一,项目概况
本次项目为佛山市高明区教育现代化装备建设项目,具体委托开发及购买"佛山市高明区中小学教育教学质量发展性评估系统"和"教育教学资源和管理系统".
二,用户单位,采购内容,数量,报价最高限额,项目完成期
用户单位
采购内容
数量
报价最高限额 (万元)
项目完成期
高明区教育科研培训中心
1,区中小学教育教学质量发展性评估系统
2,教育教学资源和管理系统
各1套
160
2009年6月30日前全部竣工验收完毕.
(注:投标人报价均不能超过上述所列的报价.)
三,交货地点:高明区教育科研培训中心.
四,采购内容及技术参数
(一)高明区中小学教育教学质量发展性评估系统
一)佛山市高明区中小学教育教学质量发展性评估系统采购项目技术要求
采购项目分为A,B,C三个子系统,系统间必须做到数据互联但又可独立运行,也可将A,B两个系统集成为一个系统.
子系统A:佛山市高明区中小学教育教学质量发展性评估系统
子系统B:佛山市高明区网络阅卷及成绩分析系统
子系统C:数据库备份系统
子系统A:中小学教育教学质量发展性评估系统
一,系统目的
1,发挥质量监控对学生成长,教师发展,教学相长的促进功能,提升我区中小学的教学质量和管理水平.
2,完善学校教学管理,深化教学改革,减轻学生负担,使学生生动,活泼,主动地学习.
3,建立面向全区的考试数据采集平台和教学质量监控系统,用技术力量的保证发展性评价的有效进行,建立教育教学质量年度报告制度,形成促进学生发展,教师发展,学校发展的三级评价体系.
4,及时掌握基础教育教学质量的总体状况,畅通教学质量管理的信息渠道,建立教学经验推广的制度和教学问题"预警"的机制.
5,实行长期的准确的监测,不断发现问题,分析问题,解决问题,为各级教育行政决策提供科学依据.
二,系统内容
(一)课堂教学质量
以《佛山市高明区中小学教育教学质量发展性评估系统实施方案》和《佛山市高明区中小学教育教学质量发展性评估系统数学建模》为依据,对课堂教学过程中的各个环节进行全程监控和评估.
①教师的教学(教学思想,教学态度,教学风格,教学方法,教学效率和效果等).
②学生的学习(知识与技能,情感态度价值观,过程与方法).
(二)学生学业质量
学生所有学科的学业质量.
总体思路:根据抽查或统考成绩生成各种表格,以各种的成绩报表为主要数据基础,将 "课堂教学质量评价指标体系","学生学业质量评价指标体系","教学工作评价指标体系"等三个指标体系中的各个指标数进行量化而得出各种数据.
三,系统功能
1,基础信息

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